Retour a l'universite linguistique. Ces derniers jours, nous sommes surtout alles dans les ecoles (numeros 30 et 47). Cela fait plus d'une semaine que nous ne sommes pas retournes a l'universite. Nous assistons a un cours d'Olga avec les "1ere annee". C'est toujours l'etude des phonemes : aujourd'hui nous etudions le son [y] comme dans "Ursule", "universite" et "rue". C'est un son tres difficile pour les Russes car il le prononcent [u] comme dans "jour" ou "four".
Nous travaillons avec des phrases du genre : "Est-ce une revue ? C'est une revue. C'est la revue de Lucie" ou "Ursule etudie a l'universite une multitude d'inutilites".
Ensuite, pour la diction, nous travaillons avec "Je veux et j'exige". Les etudiants ne s'en sortent pas si mal. Presque mieux que moi :-//
Pour finir en beaute nous etudions un texte de Raymond Devos intitule "Je hais les haies".
12h20 : nous rejoignons notre duo d'etudiantes Xsioucha et Laura. Nous avons prevu de dejeuner ensemble pres de la gare car Laura prend le train dans l'apres-midi pour rejoindre son ami a Nijni Novgorod. Nous profitons de leur presence pour acheter nos propres billets de train pour Nijni (nous y allons ce samedi). Nous dejeunons dans une cantine pres de la gare ; je goute une sorte de jus de fruit rouge bizarre (apparemment le jus qui resulte de la mise en conserve d'un fruit rouge non identifie) et des choux a la creme bizarres aussi. Pas notre meilleur repas a Kirov... Nous laissons Laura a la gare et retournons a notre appartement, escortes par Xsioucha qui en profite pour me donner ma lecon de russe. Je ne progresse pas du tout ; cette langue est trop compliquee !!!
17h00 : nous quittons l'appartement pour nous rendre au philarmonique ; nous avons pris des places pour un concert de musique classique (a 100 roubles la place, soit 4.50 euros, nous aurions eu tort de nous priver). La salle est jolie et l'acoustique excellente. La violoniste est tres talentueuse.
vendredi 23 octobre 2009
Mercredi 21 octobre 2009
Nous passons une bonne partie de la journee a l'ecole numero 47
8h50 : cours d'anglais avec Olga (qui nous a presente sa lecon la veille).
9h40 : cours de francais avec Svetlana. Classe de niveau 4
10h30 : seance avec un psychologue pour moi et cours de cuisine pour Marie
11h20 : travaux manuels, seance reservee aux filles. Broderie.
Objectif : confectionner une carte decoree avec un motif brode.
13h10 : cours d'anglais, classe de niveau 2.
14h50 : cours d'EPS. Basket ball
Apres une pause dans notre appartement, nous filons rejoindre Olga (le professeur de francais de l'universite linguistique). En effet, une de ses connaissances, Marina, s'occupe de monter des saynetes en francais avec des etudiants et elle nous a convies a participer a une repetition. Il s'agit d'une adaptation de Cendrillon. Marie et moi nous occupons de corriger quelques fautes de francais dans les textes et de rectifier quelques erreurs de prononciation.
Apres la repetition, tout le monde se regroupe autour d'un buffet.
Nous en profitons pour discuter avec les etudiants. Au cours de la conversation, nous evoquons la bande dessinee Asterix et nous nous rendons compte que les noms des personnages ne doivent pas signifier grand chose pour les lecteurs russes :-))
8h50 : cours d'anglais avec Olga (qui nous a presente sa lecon la veille).
9h40 : cours de francais avec Svetlana. Classe de niveau 4
10h30 : seance avec un psychologue pour moi et cours de cuisine pour Marie
11h20 : travaux manuels, seance reservee aux filles. Broderie.
Objectif : confectionner une carte decoree avec un motif brode.
13h10 : cours d'anglais, classe de niveau 2.
14h50 : cours d'EPS. Basket ball
Apres une pause dans notre appartement, nous filons rejoindre Olga (le professeur de francais de l'universite linguistique). En effet, une de ses connaissances, Marina, s'occupe de monter des saynetes en francais avec des etudiants et elle nous a convies a participer a une repetition. Il s'agit d'une adaptation de Cendrillon. Marie et moi nous occupons de corriger quelques fautes de francais dans les textes et de rectifier quelques erreurs de prononciation.
Apres la repetition, tout le monde se regroupe autour d'un buffet.
Nous en profitons pour discuter avec les etudiants. Au cours de la conversation, nous evoquons la bande dessinee Asterix et nous nous rendons compte que les noms des personnages ne doivent pas signifier grand chose pour les lecteurs russes :-))
Mardi 20 octobre 2009
Nous passons une bonne partie de la journee a l'ecole numero 47.
8h50 : cours de musique, classe de niveau 1.
9h40 : cours sur Paris, son histoire, son architecture, le mode de vie des parisiens.
10h30 : Olga, professeur d'anglais, nous presente le cours d'anglais qu'elle donnera le lendemain.
11h20 : cours de francais avec Svetlana.
12h20 cours sur le civisme, la citoyennete et les droits de l'Homme. Classe de niveau 7.
13h10 : cours de preparation militaire. Theme du jour : demontage/remontage d'une Kalachnikov
A la fin du cours nous apprenons que A. Kalachnikov, l'inventeur de l'arme eponyme, est toujours en vie et qu'un musee lui est consacre.
8h50 : cours de musique, classe de niveau 1.
9h40 : cours sur Paris, son histoire, son architecture, le mode de vie des parisiens.
10h30 : Olga, professeur d'anglais, nous presente le cours d'anglais qu'elle donnera le lendemain.
11h20 : cours de francais avec Svetlana.
12h20 cours sur le civisme, la citoyennete et les droits de l'Homme. Classe de niveau 7.
13h10 : cours de preparation militaire. Theme du jour : demontage/remontage d'une Kalachnikov
A la fin du cours nous apprenons que A. Kalachnikov, l'inventeur de l'arme eponyme, est toujours en vie et qu'un musee lui est consacre.
Lundi 19 octobre 2009
Desormais, tous les lundis, nous allons a l'ecole numero 30 pour observer mais aussi donner des cours.
De 8h10 a 10h10 : deux cours de francais avec Galina. Elle nous laisse la classe mais reste pour assurer les traductions en russe en cas de probleme. Nous etudions la poesie "La lessive" de Jacques Charpentreau. C'est un texte court et assez amusant ou il est question de laver son linge sale en famille. C'est ideal pour aborder le theme de la famille et de la vie quotidienne.
10h10 : classe de niveau 2 (8 ans). Cours de russe. Travail sur la decomposition des mots en syllabes.
Comme souvent, les eleves qui ont bien repondu s'alignent au tableau a la fin du cours et sont applaudis par le reste de la classe.
De 11h10 a 13h10 : deux cours de francais.
Nous reprenons la poesie "La lessive".
13h10 : dernier cours de francais. Dans ce cours il n'y a que cinq eleves. Ce sont des filles de 14 ans (niveau 8).
Marie et moi avons decide de leur apprendre la chanson "La boheme" de Charles Aznavour. Certes ce n'est pas ultra moderne mais le texte est superbe, la diction est parfaite et la musique est entrainante. Et puis ici en Russie la reference francaise semble etre Joe Dassin alors...
Difficile de dire si les filles ont apprecie la chanson ; en tout cas je me suis bien amuse lors de l'explication des paroles "Retouchant le dessin de la ligne d'un sein, du galbe d'une hanche". Les jeunes filles ont ouvert des yeux gigantesques quand Galina leur a traduit le mot "sein". Les jeunes Russes doivent s'imaginer que les parisiens ont des moeurs tres speciales ;-))
De 8h10 a 10h10 : deux cours de francais avec Galina. Elle nous laisse la classe mais reste pour assurer les traductions en russe en cas de probleme. Nous etudions la poesie "La lessive" de Jacques Charpentreau. C'est un texte court et assez amusant ou il est question de laver son linge sale en famille. C'est ideal pour aborder le theme de la famille et de la vie quotidienne.
10h10 : classe de niveau 2 (8 ans). Cours de russe. Travail sur la decomposition des mots en syllabes.
Comme souvent, les eleves qui ont bien repondu s'alignent au tableau a la fin du cours et sont applaudis par le reste de la classe.
De 11h10 a 13h10 : deux cours de francais.
Nous reprenons la poesie "La lessive".
13h10 : dernier cours de francais. Dans ce cours il n'y a que cinq eleves. Ce sont des filles de 14 ans (niveau 8).
Marie et moi avons decide de leur apprendre la chanson "La boheme" de Charles Aznavour. Certes ce n'est pas ultra moderne mais le texte est superbe, la diction est parfaite et la musique est entrainante. Et puis ici en Russie la reference francaise semble etre Joe Dassin alors...
Difficile de dire si les filles ont apprecie la chanson ; en tout cas je me suis bien amuse lors de l'explication des paroles "Retouchant le dessin de la ligne d'un sein, du galbe d'une hanche". Les jeunes filles ont ouvert des yeux gigantesques quand Galina leur a traduit le mot "sein". Les jeunes Russes doivent s'imaginer que les parisiens ont des moeurs tres speciales ;-))
Dimanche 18 octobre 2009
Nous nous rendons au Philarmonique (la salle de concert de Kirov) afin d'acheter nos billets pour le spectacle de chansons d'Edith Piaf. Trop tard tout est deja vendu... Tant pis, nous prenons des places pour un concert de musique classique qui aura lieu le jeudi 22 octobre.
Nous filons ensuite devant la mairie car nous avons rendez-vous avec Natacha qui nous a invites a preparer un repas russe. Au menu Bortch et galettes de pommes de terre fourrees a la viande (j'ai oublie le nom russe). La preparation est amusante et nous ne voyons pas le temps passer. Le repas prend forme mais la vaisselle sale envahit rapidement l'evier ; il parait que c'est Kostia qui va faire la vaisselle en rentrant du travail... Le pauvre !
Apres le repas, Natacha et Kostia nous apprennent un jeu tres marrant : le jeu des garages. Pour y jouer, il faut un support (une table ou une chaise) et une dizaine d'objets allonges (des crayons, stylos, ciseaux, regles, etc.). Le meneur de jeu dispose a sa guise un ou plusieurs objets sur le support et demande aux joueurs combien ils voient de garages. La regle est simple, le materiel ne coute pas cher et on s'amuse bien... Parfois pendant longtemps.
Pendant la partie, Kostia m'a donne un indice et j'ai pu comprendre le mecanisme. Marie, qui a mis plus de temps a comprendre, s'est vengee en nous proposant son jeu a elle : touche patouche et patouche touche ; ce n'est pas mal non plus ;-))
Pour finir la soiree en beaute, Kostia nous a propose quelques verres de vodka ; je ne suis pas tres amateur de vodka mais je voulais quand meme tester la vodka locale. Et puis Kostia est convainquant. Il en a profite pour m'apprendre un truc amusant : un test pour verifier si la vodka est de qualite. On saisit la bouteille de vodka d'une main et on la secoue tres vigoureusement d'un mouvement rotatif. Lorsqu'on stoppe le mouvement, s'il se forme un tourbillon au sein de la bouteille, alors la vodka est bonne. Mes photos ne sont pas tres bonnes malheureusement...
Le temps passe et nous devons nous quitter car j'ai encore du travail pour preparer la journee du lendemain a l'ecole numero 30.
Nous filons ensuite devant la mairie car nous avons rendez-vous avec Natacha qui nous a invites a preparer un repas russe. Au menu Bortch et galettes de pommes de terre fourrees a la viande (j'ai oublie le nom russe). La preparation est amusante et nous ne voyons pas le temps passer. Le repas prend forme mais la vaisselle sale envahit rapidement l'evier ; il parait que c'est Kostia qui va faire la vaisselle en rentrant du travail... Le pauvre !
Apres le repas, Natacha et Kostia nous apprennent un jeu tres marrant : le jeu des garages. Pour y jouer, il faut un support (une table ou une chaise) et une dizaine d'objets allonges (des crayons, stylos, ciseaux, regles, etc.). Le meneur de jeu dispose a sa guise un ou plusieurs objets sur le support et demande aux joueurs combien ils voient de garages. La regle est simple, le materiel ne coute pas cher et on s'amuse bien... Parfois pendant longtemps.
Pendant la partie, Kostia m'a donne un indice et j'ai pu comprendre le mecanisme. Marie, qui a mis plus de temps a comprendre, s'est vengee en nous proposant son jeu a elle : touche patouche et patouche touche ; ce n'est pas mal non plus ;-))
Pour finir la soiree en beaute, Kostia nous a propose quelques verres de vodka ; je ne suis pas tres amateur de vodka mais je voulais quand meme tester la vodka locale. Et puis Kostia est convainquant. Il en a profite pour m'apprendre un truc amusant : un test pour verifier si la vodka est de qualite. On saisit la bouteille de vodka d'une main et on la secoue tres vigoureusement d'un mouvement rotatif. Lorsqu'on stoppe le mouvement, s'il se forme un tourbillon au sein de la bouteille, alors la vodka est bonne. Mes photos ne sont pas tres bonnes malheureusement...
Le temps passe et nous devons nous quitter car j'ai encore du travail pour preparer la journee du lendemain a l'ecole numero 30.
Samedi 17 octobre 2009
Nous devions aller preparer un repas russe chez Angelique (une amie d'Olga) mais il y a eu un changement de programme. Finalement nous nous rendons chez des etudiantes de l'universite qui nous ont tres gentiment invites a visiter le foyer de l'universite.
Nous sommes accueillis par les deux etudiantes qui nous servaient de guides au musee des beaux-arts et par Julia ("4eme annee"). Le foyer est... comment dire ? pas tout jeune, pas tout neuf mais il est correct. Les ascenseurs sont HS pour un bon bout de temps. Les fenetres ont des barreaux pour dissuader les rфdeurs de penetrer dans le foyer. Les issues de secours sont condamnees mais une note est judicieusement affichee pour indiquer que la cle se trouve chez la gardienne au rez-de-chaussee ;-))
L'ambiance est comme toujours tres bonne : nous parlons evidemment francais ce qui est pratique pour Marie et moi et utile pour nos camarades russes. A un moment, Roman nous rejoint ; c'est le seul garcon du groupe des "5eme annee". C'est un gars vraiment tres sympa avec qui il est agreable de discuter. C'est dommage qu'il ne se soit pas joint a nous plus souvent ; mais nous avons decide de rattraper le retard d'ici la fin de notre sejour.
Roman passe quelques coups de fil pour localiser ses amis et nous invite a le suivre pour finir la soiree. Nous nous rendons au cafe looke coca-cola (celui dans lequel les etudiants de "2eme annee" nous avaient emmenes le premier dimanche). Je suis content car pour aller au cafe, Roman a commande un taxi et c'est une Lada ancien modele (genre "jigouli" fiat) ; c'est la premiere fois que je monte dans un tel modele et je suis agreablement surpris par le confort des sieges et l'interieur de l'auto.
Au cafe nous retrouvons Olga et Irina (deux etudiantes de "5eme annee" - vous suivez toujours ?). Nous faisons aussi la connaissance de Micha (le copain d'Olga) ; il est journaliste sportif pour la television. Il est tres sympa (en fait je me rends compte qu'en Russie tout le monde est tres sympa), ne parle pas francais mais essaie quand meme quelques mots.
Nous sommes accueillis par les deux etudiantes qui nous servaient de guides au musee des beaux-arts et par Julia ("4eme annee"). Le foyer est... comment dire ? pas tout jeune, pas tout neuf mais il est correct. Les ascenseurs sont HS pour un bon bout de temps. Les fenetres ont des barreaux pour dissuader les rфdeurs de penetrer dans le foyer. Les issues de secours sont condamnees mais une note est judicieusement affichee pour indiquer que la cle se trouve chez la gardienne au rez-de-chaussee ;-))
L'ambiance est comme toujours tres bonne : nous parlons evidemment francais ce qui est pratique pour Marie et moi et utile pour nos camarades russes. A un moment, Roman nous rejoint ; c'est le seul garcon du groupe des "5eme annee". C'est un gars vraiment tres sympa avec qui il est agreable de discuter. C'est dommage qu'il ne se soit pas joint a nous plus souvent ; mais nous avons decide de rattraper le retard d'ici la fin de notre sejour.
Roman passe quelques coups de fil pour localiser ses amis et nous invite a le suivre pour finir la soiree. Nous nous rendons au cafe looke coca-cola (celui dans lequel les etudiants de "2eme annee" nous avaient emmenes le premier dimanche). Je suis content car pour aller au cafe, Roman a commande un taxi et c'est une Lada ancien modele (genre "jigouli" fiat) ; c'est la premiere fois que je monte dans un tel modele et je suis agreablement surpris par le confort des sieges et l'interieur de l'auto.
Au cafe nous retrouvons Olga et Irina (deux etudiantes de "5eme annee" - vous suivez toujours ?). Nous faisons aussi la connaissance de Micha (le copain d'Olga) ; il est journaliste sportif pour la television. Il est tres sympa (en fait je me rends compte qu'en Russie tout le monde est tres sympa), ne parle pas francais mais essaie quand meme quelques mots.
Vendredi 16 octobre 2009
8h30 : rendez-vous devant l'immeuble ou habite Anastasia avec Julia (etudiante en "4eme annee" a l'universite) ; c'est elle qui sera notre interprete du jour.
8h50 : classe de niveau 1, cours de mathematiques, theme du jour le chiffre 5.
Divers exercices sont proposes aux eleves afin qu'ils manipulent le chiffre 5, le compare aux chiffres proches, le range, etc.
9h40 : classe de niveau 2, cours de russe.
Travail sur la lettre "o". Classement de mots selon qu'ils representent un etre anime (question "qui ?") ou un objet (question "quoi ?").
10h30 : classe de niveau 4, cours de mathematiques.
L'enseignant lit une histoire a propos d'un renard qui parcourt 30 km a la vitesse de 8 km/h. Les eleves doivent calculer le temps pendant lequel le renard a couru. C'est un pretexte pour aborder les fractions et les valeurs 1/2, 1/3, 1/4, etc.
12h20 : classe de niveau 3, cours de langue russe. Theme du jour : les mots qui comportent des doubles-consonnes (ss, pp, etc.).
13h10 : classe de niveau 1, cours de langue russe.
Travail sur l'ecriture de la lettre "d" ("g" en russe).
Travail sur le classement de mots dans les categories "choses", "personnes" et "animaux".
8h50 : classe de niveau 1, cours de mathematiques, theme du jour le chiffre 5.
Divers exercices sont proposes aux eleves afin qu'ils manipulent le chiffre 5, le compare aux chiffres proches, le range, etc.
9h40 : classe de niveau 2, cours de russe.
Travail sur la lettre "o". Classement de mots selon qu'ils representent un etre anime (question "qui ?") ou un objet (question "quoi ?").
10h30 : classe de niveau 4, cours de mathematiques.
L'enseignant lit une histoire a propos d'un renard qui parcourt 30 km a la vitesse de 8 km/h. Les eleves doivent calculer le temps pendant lequel le renard a couru. C'est un pretexte pour aborder les fractions et les valeurs 1/2, 1/3, 1/4, etc.
12h20 : classe de niveau 3, cours de langue russe. Theme du jour : les mots qui comportent des doubles-consonnes (ss, pp, etc.).
13h10 : classe de niveau 1, cours de langue russe.
Travail sur l'ecriture de la lettre "d" ("g" en russe).
Travail sur le classement de mots dans les categories "choses", "personnes" et "animaux".
Jeudi 15 octobre 2009
8h30 : rendez-vous devant l'ecole numero 47 avec Vera (etudiante en "5eme annee" a l'universite) ; c'est elle qui sera notre interprete du jour.
8h50 : cours de mathematiques, theme du jour le chiffre 5.
Divers exercices sont proposes aux eleves afin qu'ils manipulent le chiffre 5, le compare aux chiffres proches, le range, etc. La fin du cours est consacree a la geometrie : les eleves apprennent le parallelepidede, le cube et la pyramide.
9h40 : classe de niveau 4 avec Natalia comme professeur. C'est un cours de litterature de jeunesse des XVIII et XIX siecles.
Divers contes sont lus par les eleves puis analyses collectivement. L'enseignant essaie de faire comprendre aux eleves l'importance de la lecture et insiste sur le fait que les jeunes d'aujourd'hui ne lisent plus assez.
10h30 : classe de niveau 3, cours de technologie (travaux manuels).
Quelques devinettes pour commencer : l'enseignant donne des indices et les eleves doivent identifier des noms d'oiseaux. Ces noms, une fois places dans une grille de mots-croises, font apparaitre le theme du jour ; il s'agit du coq. Les eleves vont devoir realiser un coq avec le materiel dont ils disposent (patron en carton, ciseaux et divers tissus). C'est un travail en binфme. Pendant que les eleves travaillent, l'enseignant nous montre les realisations des annees precedentes : c'est tout simplement magnifique : Des animaux realises avec des feuilles mortes, des peluches, des vehicules en carton, des papillons en laine.
11h10 : nous testons la cantine de l'ecole. Une salade et un bortch. L'endroit n'est pas d'une folle gaite mais il y a le necessaire : des tables et des chaises. Apres le repas, pour attendre le prochain cours, nous rejoignons Svetlana qui acheve un cours de francais. Ses eleves sont ravis de nous voir et nous posent de nombreuses questions.
12h20 : dernier cours de la journee. Classe de niveau 2, cours de langue russe. Theme du jour : classement de mots dans les categories "qui ?" et "quoi ?".
16h30 : nous retrouvons Vera (le professeur de francais pas l'etudiante de "5eme annee" - il faut suivre ce que je raconte !!!) et ses etudiants de "2eme annee". Nous avons rendez-vous devant le musee des beaux-arts pour voir une expositions de tableaux russes. Le musee est tres agreable, spacieux avec un tres beau parquet. Une guide commente chaque tableau mais nous ne comprenons rien. Heureusement, deux charmantes etudiantes de "3eme annee" ont ete designees par Vera pour nous traduire l'essentiel ; la visite n'en est que plus agrable ;-))
8h50 : cours de mathematiques, theme du jour le chiffre 5.
Divers exercices sont proposes aux eleves afin qu'ils manipulent le chiffre 5, le compare aux chiffres proches, le range, etc. La fin du cours est consacree a la geometrie : les eleves apprennent le parallelepidede, le cube et la pyramide.
9h40 : classe de niveau 4 avec Natalia comme professeur. C'est un cours de litterature de jeunesse des XVIII et XIX siecles.
Divers contes sont lus par les eleves puis analyses collectivement. L'enseignant essaie de faire comprendre aux eleves l'importance de la lecture et insiste sur le fait que les jeunes d'aujourd'hui ne lisent plus assez.
10h30 : classe de niveau 3, cours de technologie (travaux manuels).
Quelques devinettes pour commencer : l'enseignant donne des indices et les eleves doivent identifier des noms d'oiseaux. Ces noms, une fois places dans une grille de mots-croises, font apparaitre le theme du jour ; il s'agit du coq. Les eleves vont devoir realiser un coq avec le materiel dont ils disposent (patron en carton, ciseaux et divers tissus). C'est un travail en binфme. Pendant que les eleves travaillent, l'enseignant nous montre les realisations des annees precedentes : c'est tout simplement magnifique : Des animaux realises avec des feuilles mortes, des peluches, des vehicules en carton, des papillons en laine.
11h10 : nous testons la cantine de l'ecole. Une salade et un bortch. L'endroit n'est pas d'une folle gaite mais il y a le necessaire : des tables et des chaises. Apres le repas, pour attendre le prochain cours, nous rejoignons Svetlana qui acheve un cours de francais. Ses eleves sont ravis de nous voir et nous posent de nombreuses questions.
12h20 : dernier cours de la journee. Classe de niveau 2, cours de langue russe. Theme du jour : classement de mots dans les categories "qui ?" et "quoi ?".
16h30 : nous retrouvons Vera (le professeur de francais pas l'etudiante de "5eme annee" - il faut suivre ce que je raconte !!!) et ses etudiants de "2eme annee". Nous avons rendez-vous devant le musee des beaux-arts pour voir une expositions de tableaux russes. Le musee est tres agreable, spacieux avec un tres beau parquet. Une guide commente chaque tableau mais nous ne comprenons rien. Heureusement, deux charmantes etudiantes de "3eme annee" ont ete designees par Vera pour nous traduire l'essentiel ; la visite n'en est que plus agrable ;-))
Mercredi 14 octobre 2009
La matinee est consacree aux cours de l'ecole numero 47. C'est l'ecole ou a etudie Anastasia. C'est aussi dans cette ecole que travaille sa mere. Anastasia habite a cфte de l'ecole et c'est elle qui va nous accompagner et nous servir d'interprete. Nous la retrouvons en bas de chez elle a 8h30. Nous arrivons a l'ecole et Anastasia nous fait une petite visite guidee. Nous assistons a trois cours aujourd'hui.
8h50 : premier cours. Classe de niveau 1 (la premiere classe du primaire - les eleves ont 6 ou 7 ans). C'est un cours de mathematiques.
Les eleves portent un uniforme discret et assez joli (jupe pour les filles, pantalon pour les garcons et gilet). Le theme du jour : le chiffre 5, sa position par rapport aux autres chiffres, comment l'ecrire, comment l'obtenir et comment le comparer aux autres chiffres. L'enseignant base son cours sur une histoire (celle d'un personnage celebre en Russie : Roule Galette) au cours de laquelle il arrive plein de choses au chiffre 5.
Comme dans d'autres cours que nous avons visites, l'enseignant organise des intermedes de gymnastique pour relaxer les eleves entre deux seances d'exercices intellectuels. De meme, a la fin du cours, les eleves qui ont bien repondu aux questions s'alignent au tableau et sont applaudis par leurs camarades.
9h40 : deuxieme cours. Classe de niveau 4 (la derniere du primaire - les eleves ont 10 ans). C'est un cours de russe.
Les eleves travaillent sur l'accentuation des syllabes, sur la recherche du radical et des suffixes dans les mots.
10h30 : troisieme cours. Groupe de 6 eleves presentant des difficultes d'apprentissage. Ils travaillent avec une orthophoniste.
C'est un cours tres interessant pendant lequel les eleves effectuent differents exercices avec leur mains (faire des formes avec ses mains, massage du visage, des levres) et leur langue (en haut, en bas, on la fait claquer). Les eleves doivent aussi reciter des textes et des proverbes en prenant la voix qu'aurait un chat, un chien ou un tigre.
11h10 : fin des cours. Comme nous ne sommes pas loin du super Globous geant (le tres gros supermarche local) nous decidons d'y faire un saut pour acheter, entre autres, des bouteilles de vin que nous apporterons chez Angelique (qui nous a invite le samedi) et chez Natacha (qui nous a invite le dimanche).
Apres le dejeuner, nous filons dans un cinema qui a programme des courts-metrages sur Paris. C'est une idee d'Olga qui a decide d'y emmener sa classe de "1ere annee". Il y a six films. Ils sont doubles en russe mais le doublage est... comment dire ? artisanal... En fait on entend la bande son originale en francais en parallele du doublage russe ; ca nous permet de comprendre de quoi il s'agit. De toute facons les sujets sont assez simples : une jolie fille apparait a l'ecran et se fait draguer tres vite le personnage masculin. Les etudiantes de "1ere annee" vont vraiment se faire une drфle d'idee des Francais ;-))
En tout cas, les courts-metrages sont tres bons ; Marie et moi apprecions beaucoup les scenes de metro parisien tres realistes.
8h50 : premier cours. Classe de niveau 1 (la premiere classe du primaire - les eleves ont 6 ou 7 ans). C'est un cours de mathematiques.
Les eleves portent un uniforme discret et assez joli (jupe pour les filles, pantalon pour les garcons et gilet). Le theme du jour : le chiffre 5, sa position par rapport aux autres chiffres, comment l'ecrire, comment l'obtenir et comment le comparer aux autres chiffres. L'enseignant base son cours sur une histoire (celle d'un personnage celebre en Russie : Roule Galette) au cours de laquelle il arrive plein de choses au chiffre 5.
Comme dans d'autres cours que nous avons visites, l'enseignant organise des intermedes de gymnastique pour relaxer les eleves entre deux seances d'exercices intellectuels. De meme, a la fin du cours, les eleves qui ont bien repondu aux questions s'alignent au tableau et sont applaudis par leurs camarades.
9h40 : deuxieme cours. Classe de niveau 4 (la derniere du primaire - les eleves ont 10 ans). C'est un cours de russe.
Les eleves travaillent sur l'accentuation des syllabes, sur la recherche du radical et des suffixes dans les mots.
10h30 : troisieme cours. Groupe de 6 eleves presentant des difficultes d'apprentissage. Ils travaillent avec une orthophoniste.
C'est un cours tres interessant pendant lequel les eleves effectuent differents exercices avec leur mains (faire des formes avec ses mains, massage du visage, des levres) et leur langue (en haut, en bas, on la fait claquer). Les eleves doivent aussi reciter des textes et des proverbes en prenant la voix qu'aurait un chat, un chien ou un tigre.
11h10 : fin des cours. Comme nous ne sommes pas loin du super Globous geant (le tres gros supermarche local) nous decidons d'y faire un saut pour acheter, entre autres, des bouteilles de vin que nous apporterons chez Angelique (qui nous a invite le samedi) et chez Natacha (qui nous a invite le dimanche).
Apres le dejeuner, nous filons dans un cinema qui a programme des courts-metrages sur Paris. C'est une idee d'Olga qui a decide d'y emmener sa classe de "1ere annee". Il y a six films. Ils sont doubles en russe mais le doublage est... comment dire ? artisanal... En fait on entend la bande son originale en francais en parallele du doublage russe ; ca nous permet de comprendre de quoi il s'agit. De toute facons les sujets sont assez simples : une jolie fille apparait a l'ecran et se fait draguer tres vite le personnage masculin. Les etudiantes de "1ere annee" vont vraiment se faire une drфle d'idee des Francais ;-))
En tout cas, les courts-metrages sont tres bons ; Marie et moi apprecions beaucoup les scenes de metro parisien tres realistes.
Mardi 13 octobre 2009
9h30 : nous assistons a un cours sur le cinema russe (dispense par Liena). C'est tres interessant car je decouvre que le cinema russe n'est pas aussi austere que je le pensais. Les etudiants de "4eme annee" nous presentent quelques films, acteurs et realisateurs qu'ils ont apprecies. Il y a une comedie sentimentale (multi diffusee chaque annee pendant la fete du nouvel an), une autre comedie, dans le style Marx Brothers ou de Funes et enfin un film recent (2008) parodiant les films policiers americains.
11h00 : cours avec Vera et les "2eme annee". Theme du jour : le mariage.
Une fois encore, l'ambiance est tres bonne ; les etudiants participent efficacement et nous nous amusons a comparer les pratiques russes et francaises en matiere de mariage... Et de divorces ;-))
Fin des cours, Marie et moi dejeunons a la cantine en attendant que la responsable de la salle informatique arrive pour nous "connecter a la planete". Une fois connectes, nous en profitons pour mettre a nour notre blog et repondre a nos e-mails.
Nouveaute : nous avons rendez-vous avec Olga vers 18h00 pour participer a un cours du soir. C'est un cours auquel participent cinq jeunes filles qui souhaitent apprendre le francais. Comme nous sommes en avance au rendez-vous Marie et moi decidons d'aller boire un cafe quelque part dans le coin ; coup de chance nous decouvrons par hasard un petit cafe d'inspiration parisienne dans lequel nous degustons un espresso et une gauffre excellents. Nous rejoignons ensuite Vera et attaquons le cours du soir. Theme du cours : les fetes en France et les jours feries.
Une fois le cours fini, nous filons car nous avons rendez-vous cette fois avec Natacha : Natacha est une jeune Russe professeur d'anglais et de francais. Nous nous retrouvons devant le "Tsoum" (decidement tres pratique comme point de rencontre) et nous nous engouffrons dans la Lada de Kostia (le mari de Natacha). Direction : un petit cafe que le jeune couple affectionne particulierement. Nous passons une tres bonne soiree a la fin de laquelle nous acceptons l'invitation de Natacha pour dimanche.
11h00 : cours avec Vera et les "2eme annee". Theme du jour : le mariage.
Une fois encore, l'ambiance est tres bonne ; les etudiants participent efficacement et nous nous amusons a comparer les pratiques russes et francaises en matiere de mariage... Et de divorces ;-))
Fin des cours, Marie et moi dejeunons a la cantine en attendant que la responsable de la salle informatique arrive pour nous "connecter a la planete". Une fois connectes, nous en profitons pour mettre a nour notre blog et repondre a nos e-mails.
Nouveaute : nous avons rendez-vous avec Olga vers 18h00 pour participer a un cours du soir. C'est un cours auquel participent cinq jeunes filles qui souhaitent apprendre le francais. Comme nous sommes en avance au rendez-vous Marie et moi decidons d'aller boire un cafe quelque part dans le coin ; coup de chance nous decouvrons par hasard un petit cafe d'inspiration parisienne dans lequel nous degustons un espresso et une gauffre excellents. Nous rejoignons ensuite Vera et attaquons le cours du soir. Theme du cours : les fetes en France et les jours feries.
Une fois le cours fini, nous filons car nous avons rendez-vous cette fois avec Natacha : Natacha est une jeune Russe professeur d'anglais et de francais. Nous nous retrouvons devant le "Tsoum" (decidement tres pratique comme point de rencontre) et nous nous engouffrons dans la Lada de Kostia (le mari de Natacha). Direction : un petit cafe que le jeune couple affectionne particulierement. Nous passons une tres bonne soiree a la fin de laquelle nous acceptons l'invitation de Natacha pour dimanche.
Lundi 12 octobre 2009
8h : premiere visite a l'ecole numero 30. C'est Galina, professeur de francais, qui nous accueille dans sa salle de classe. Elle nous presente le programme de la journee ; programme charge mais passionnant.
Pour ce premier cours de francais, nous sommes avec 5 eleves de 11 ans. C'est une classe de niveau 5 (soit la premiere classe du secondaire). Apres les presentations, les eleves nous posent des questions sur notre famille, la France, Paris. Nous evoquons la Basse-Normandie, le Mont Saint-Michel, les grandes villes francaises. A la fin du cours, les eleves nous presentent des saynettes qu'ils ont prepares ; c'est tres sympathique.
9h10 : classe de niveau 4 (eleves de 10 ans - derniere classe du primaire).
Les eleves etalent sur leur bureau tout le materiel dont ils auront besoin pour la lecon. Ils entament ensuite une serie de recitations destinees a ameliorer leur diction ("J'aime Emilie, Emilie Jolie"). Comme au premier cours les eleves se presentent puis nous posent mille et une questions. Ils nous offrent egalement une multitude de petits cadeaux (des magnets de Kirov, un drapeau de la Russie, du chocolat). C'est vraiment adorable de leur part ; en echange nous nous soumettons de bonne grace a une seance d'autographes.
10h10 : classe de niveau 1 (eleves de 6 ans - premier niveau du primaire). C'est un cours de russe.
Les eleves portent un uniforme sobre et elegant (jupe pour les filles et pantalon pour les garcons - gilet pour tout le monde). La lecon porte sur la lettre "L,l" et
les sons associes. Pendant le cours, certains eleves sont interroges par le professeur ; s'ils repondent correctement, le professeur leur remet une recompense (sous la forme d'une petite figurine en plastique representant un chat, un chien ou un personnage). A la fin du cours, les eleves recompenses s'alignent au tableau, rendent la figurine, et sont applaudis par leur camarades ;-))
11h10 : classe de niveau 7 (eleves de 13 ans - secondaire).
Cours de francais : presentations des eleves, questions sur la France, Paris, nous et notre famille. Petite seance d'autographes en fin de cours.
12h10 : classe de niveau 6 (12 ans).
13h10 : classe de niveau 8 (14 ans).
Comme nous sommes l'attraction du jour, les eleves de deux classes d'anglais sont venus dans la classe avec leurs professeurs pour profiter de notre presence ;-)) En fait, parmi tous les eleves presents, seules quatre jeunes filles apprennent le francais ; Marina, la plus a l'aise, fait la traduction francais/russe pour tous les autres.
Pour ce premier cours de francais, nous sommes avec 5 eleves de 11 ans. C'est une classe de niveau 5 (soit la premiere classe du secondaire). Apres les presentations, les eleves nous posent des questions sur notre famille, la France, Paris. Nous evoquons la Basse-Normandie, le Mont Saint-Michel, les grandes villes francaises. A la fin du cours, les eleves nous presentent des saynettes qu'ils ont prepares ; c'est tres sympathique.
9h10 : classe de niveau 4 (eleves de 10 ans - derniere classe du primaire).
Les eleves etalent sur leur bureau tout le materiel dont ils auront besoin pour la lecon. Ils entament ensuite une serie de recitations destinees a ameliorer leur diction ("J'aime Emilie, Emilie Jolie"). Comme au premier cours les eleves se presentent puis nous posent mille et une questions. Ils nous offrent egalement une multitude de petits cadeaux (des magnets de Kirov, un drapeau de la Russie, du chocolat). C'est vraiment adorable de leur part ; en echange nous nous soumettons de bonne grace a une seance d'autographes.
10h10 : classe de niveau 1 (eleves de 6 ans - premier niveau du primaire). C'est un cours de russe.
Les eleves portent un uniforme sobre et elegant (jupe pour les filles et pantalon pour les garcons - gilet pour tout le monde). La lecon porte sur la lettre "L,l" et
les sons associes. Pendant le cours, certains eleves sont interroges par le professeur ; s'ils repondent correctement, le professeur leur remet une recompense (sous la forme d'une petite figurine en plastique representant un chat, un chien ou un personnage). A la fin du cours, les eleves recompenses s'alignent au tableau, rendent la figurine, et sont applaudis par leur camarades ;-))
11h10 : classe de niveau 7 (eleves de 13 ans - secondaire).
Cours de francais : presentations des eleves, questions sur la France, Paris, nous et notre famille. Petite seance d'autographes en fin de cours.
12h10 : classe de niveau 6 (12 ans).
13h10 : classe de niveau 8 (14 ans).
Comme nous sommes l'attraction du jour, les eleves de deux classes d'anglais sont venus dans la classe avec leurs professeurs pour profiter de notre presence ;-)) En fait, parmi tous les eleves presents, seules quatre jeunes filles apprennent le francais ; Marina, la plus a l'aise, fait la traduction francais/russe pour tous les autres.
Dimanche 11 octobre 2009
Retour dans les librairies et papeteries de la veille pour effectuer nos achats (cette fois j'ai des roubles avec moi). J'achete aussi de belles cartes postales de Kirov que je m'empresse d'ecrire car, rappelons le, la poste russe n'est pas ultra rapide.
Samedi 10 octobre 2009
Journee chargee : nous avons rendez-vous avec Olga (le professeur des "1ere annee") qui a promis de s'occuper de nous. Avant d'aller a notre rendez-vous, je passe au "Tsoum" pour tirer des roubles car je me suis laisse demunir sans m'en rendre compte (je ne pensais pas etre aussi depensier). Catastrophe ! Le distributeur est H.S. Il me reste environ 20 roubles (soit 50 centimes d'euro) ; l'equivalent d'un trajet aller-retour en bus dans la ville.
Nous retrouvons Olga au coin de notre rue a 13h30 : direction les librairies et papeteries du quartier. Ces boutiques sont tres bien achalandees et nous trouvons tout ce que nous cherchions : une version russe du Petit prince ("Malienki printz"), des contes de Charles Perraut et des cartes postales. Dommage, je ne peux rien acheter faute d'argent. Je repasserai demain ; tout est ouvert le dimanche.
Olga nous montre aussi une sorte de boucherie ou la viande est parait-il de bonne qualite... Nous testerons cela un de ces jours.
Ensuite, direction le cinema ou l'on joue Coco avant Chanel avec Audrey Tautou ("Koko Do Chanel" avec "Odri Toty"). Olga souhaitait voir ce film et elle a judicieusement pense qu'un film francais serait plus facile a comprendre pour nous. La place coute 100 roubles (2.25 euros - ca laisse reveur) et elle est numerotee comme au theatre. Le film est assez interessant et effectivement nous comprenons presque les dialogues. Au fait, Angelique, une amie d'Olga, nous a rejoint : elle est tres sympathique et parle un peu le francais.
Fin du film, Olga et Angelique nous accompagnent au mega supermarche local, le "Cistema Globous", une sorte de Carrefour ou Auchan ou il semble y avoir tout ce qu'un consommateur peut desirer. Je trouve notamment un distributeur qui fonctionne et me relance dans la course a la consommation. Nous en profitons pour faire quelques courses car ce soir nous sommes invites chez Anastasia qui souhaite nous montrer comment on confectionne les "Piroguis".
Nous prenons conge d'Olga et Angelique. Cette derniere lance une invitation car elle souhaite que nous passions chez elle samedi prochain pour decouvrir la cuisine russe. Nous acceptons bien evidemment avec plaisir.
Direction l'appartement d'Anastasia. Elle et ses amis sont deja aux fourneaux. Il y a de la pate, de la farine, des legumes et beaucoup de bonne humeur. Nous mettons nous aussi la main a la pate (c'est le cas de le dire). Enfin Marie surtout s'active car moi je fais les photos ;-))
Anastasia nous montre comment faire les "piroguis" ; nous essayons de reproduire ses gestes, qui pourtant paraissaient faciles, mais la tache s'avere plus complexe que je ne pensais. Mes piroguis ne ressemblent pas a grand chose : ils sont difformes et troues. Esperons que la cuisson estompe ces defauts.
Au cours du repas, nous discutons de la France et expliquons a Anastasia la difference entre les bobos, les gogos et les zozos. Nous decouvrons ensuite avec horrrrrrrrrreur que les Russes ne connaissent pas notre "Johnny" national :-// Heureusement l'honneur est sauf, ils se souviennent de Mireille Matthieu.
Au cours de la soiree, nous decouvrons "Fima", le chat d'Anastasia, qui etait planque au dessus du porte-manteaux. Nous decouvrons aussi que cette annee, a la datcha, la recolte d'oignons a ete tres tres bonne. Du coup, la deco de l'appart est tres originale ; il faudra donner a Anastasia la recette de la soupe a l'oignon.
Fin de soiree, Jenia nous raccompagne en voiture. C'est sympa d'autant plus qu'il n'y a plus de bus et qu'il commence a greler. En plus c'est super rapide vu que personne ne respecte les limitations de vitesse.
Nous retrouvons Olga au coin de notre rue a 13h30 : direction les librairies et papeteries du quartier. Ces boutiques sont tres bien achalandees et nous trouvons tout ce que nous cherchions : une version russe du Petit prince ("Malienki printz"), des contes de Charles Perraut et des cartes postales. Dommage, je ne peux rien acheter faute d'argent. Je repasserai demain ; tout est ouvert le dimanche.
Olga nous montre aussi une sorte de boucherie ou la viande est parait-il de bonne qualite... Nous testerons cela un de ces jours.
Ensuite, direction le cinema ou l'on joue Coco avant Chanel avec Audrey Tautou ("Koko Do Chanel" avec "Odri Toty"). Olga souhaitait voir ce film et elle a judicieusement pense qu'un film francais serait plus facile a comprendre pour nous. La place coute 100 roubles (2.25 euros - ca laisse reveur) et elle est numerotee comme au theatre. Le film est assez interessant et effectivement nous comprenons presque les dialogues. Au fait, Angelique, une amie d'Olga, nous a rejoint : elle est tres sympathique et parle un peu le francais.
Fin du film, Olga et Angelique nous accompagnent au mega supermarche local, le "Cistema Globous", une sorte de Carrefour ou Auchan ou il semble y avoir tout ce qu'un consommateur peut desirer. Je trouve notamment un distributeur qui fonctionne et me relance dans la course a la consommation. Nous en profitons pour faire quelques courses car ce soir nous sommes invites chez Anastasia qui souhaite nous montrer comment on confectionne les "Piroguis".
Nous prenons conge d'Olga et Angelique. Cette derniere lance une invitation car elle souhaite que nous passions chez elle samedi prochain pour decouvrir la cuisine russe. Nous acceptons bien evidemment avec plaisir.
Direction l'appartement d'Anastasia. Elle et ses amis sont deja aux fourneaux. Il y a de la pate, de la farine, des legumes et beaucoup de bonne humeur. Nous mettons nous aussi la main a la pate (c'est le cas de le dire). Enfin Marie surtout s'active car moi je fais les photos ;-))
Anastasia nous montre comment faire les "piroguis" ; nous essayons de reproduire ses gestes, qui pourtant paraissaient faciles, mais la tache s'avere plus complexe que je ne pensais. Mes piroguis ne ressemblent pas a grand chose : ils sont difformes et troues. Esperons que la cuisson estompe ces defauts.
Au cours du repas, nous discutons de la France et expliquons a Anastasia la difference entre les bobos, les gogos et les zozos. Nous decouvrons ensuite avec horrrrrrrrrreur que les Russes ne connaissent pas notre "Johnny" national :-// Heureusement l'honneur est sauf, ils se souviennent de Mireille Matthieu.
Au cours de la soiree, nous decouvrons "Fima", le chat d'Anastasia, qui etait planque au dessus du porte-manteaux. Nous decouvrons aussi que cette annee, a la datcha, la recolte d'oignons a ete tres tres bonne. Du coup, la deco de l'appart est tres originale ; il faudra donner a Anastasia la recette de la soupe a l'oignon.
Fin de soiree, Jenia nous raccompagne en voiture. C'est sympa d'autant plus qu'il n'y a plus de bus et qu'il commence a greler. En plus c'est super rapide vu que personne ne respecte les limitations de vitesse.
Vendredi 9 octobre 2009
7h40 : nous avons rendez-vous en bas de chez nous avec Xsinia (diminutif Xsoucha) qui nous attend pour nous conduire a Pacegovo (la petite ville ou elle habite). Xsinia a reussi a nous obtenir une visite dans l'ecole primaire ou elle a effectue sa scolarite. Depuis que nous sommes a Kirov (arrivee le 23 septembre) il n'y a pas eu un jour sans pluie. D'habitude il y a quelques gouttes timides qui finissent pas se calmer mais aujourd'hui c'est la sale pluie tenace et froide qui nous accueille a la sortie de l'immeuble. Le trajet jusqu'a la gare routiere est "Indiana Jonesque" : les trottoirs sont transformes en torrents et les voitures balancent des gerbes d'eau boueuse sur les passants. J'ai meme vu une pauvre vieille femme enfoncer un pied dans une mare jusqu'au mollet :-//
9h25 : nous sommes bien arrives a Pacegovo ; le cours va commencer. Nous sommes accueillis par le professeur et la directrice. C'est une classe de 17 eleves. La salle ressemble a ce que nous connaissons en France (des bureaux a deux places, des affichages au murs, des livres, un globe terrestre, etc.). Il y a aussi un piano dans la salle.
Les eleves sont sages, silencieux et bien eleves : ils levent la main pour etre interroges et se levent pour repondre au professeur. C'est un cours de litterature russe ; inutile de dire que nous ne comprenons pas grans chose ;-))
Anecdote amusante : a un moment, a la demande du professeur, les eleves se sont tous leves pour se livrer a un exercice de gymnastique assez etrange. L'objectif etait de reproduire les mouvements de bras effectues par le professeur (bras tendus devant soi, bras le long du corps, mains sur les epaules, etc.). Xsinia, qui nous sert d'interprete, nous a explique par la suite qu'il s'agissait d'un petit intermede de relaxation entre deux exercices intellectuels.
10h15 : premiere recreation. Marie et moi sommes assez vite entoures par les enfants qui nous posent mille questions (merci encore a Xsinia qui fait les traductions). Ils veulent savoir si les voitures francaises sont belles et rapides, si nous ecoutons du rap, ou nous habitons, s'il y a des embouteillages en France et si nous sommes deja montes sur la Tour Eiffel.
10h30 : deuxieme cours. Cette fois il semble que ce soit de la grammaire. Je ne m'etends pas trop sur le sujet car je n'ai pas tout compris.
11h15 : deuxieme recreation. Les enfants nous entourent a nouveau. Cette fois c'est la seance autographes ; ils veulent que nous leur laissions un petit mot et une signature ;-)) Je crois que nous sommes les premiers etrangers a franchir le seuil de leur salle de classe.
11h35 : troisieme cours, cette fois arts plastiques. Enfin un cours que nous allons comprendre. Les eleves doivent produire un paysage russe a partir d'une feuille blanche. Il disposent de peinture pour la couleurs et les details et de morceaux de carton ondules pour confectionner les batiments (maisons, eglises, moulins). Le professeur me propose de participer et me confie un pinceau et de la peinture verte ; je suis charge de peindre l'herbe. Mon Dieu ! J'espere ne pas massacrer le projet des eleves car je ne suis pas tres doue en arts plastiques. Je m'applique et je ne deborde pas sur les autres couleurs (c'est deja ca !) mais on voit quand meme les traces de mes coups de pinceau... Mais bon, les eleves et le professeur ont l'air contents.
12h20 : fin des cours. A la demande generale Marie et moi posons avec les eleves et le professeur pour une photo de classe.
Xsinia nous emmene ensuite chez elle pour deguster une repas prepare par sa maman. Marie et moi sommes genes car c'est la deuxieme fois que nous sommes invites a dejeuner chez Xsinia et que sa mere se donne toujours beucoup de mal pour nous satisfaire. Une fois de plus la table est parfaite. Il y a notamment une salade delicieuse recouverte de graine de grenade d'un rouge eclatant ; la salade s'appelle d'ailleurs "chaperon rouge" ("krasnoia chapotchka" en russe).
Nous passons une fois de plus un tres agreable moment en compagnie de Xsinia. Vers 14h30 nous repartons les bras charges de legumes du jardin, de pots de confiture et de cornichons Molossol (marines dans le vinaigre). Malgre nos protestations, Xsinia nous raccompagne jusqu'a Kirov. "C'est normal !" nous repete-t-elle avec son tres joli accent.
9h25 : nous sommes bien arrives a Pacegovo ; le cours va commencer. Nous sommes accueillis par le professeur et la directrice. C'est une classe de 17 eleves. La salle ressemble a ce que nous connaissons en France (des bureaux a deux places, des affichages au murs, des livres, un globe terrestre, etc.). Il y a aussi un piano dans la salle.
Les eleves sont sages, silencieux et bien eleves : ils levent la main pour etre interroges et se levent pour repondre au professeur. C'est un cours de litterature russe ; inutile de dire que nous ne comprenons pas grans chose ;-))
Anecdote amusante : a un moment, a la demande du professeur, les eleves se sont tous leves pour se livrer a un exercice de gymnastique assez etrange. L'objectif etait de reproduire les mouvements de bras effectues par le professeur (bras tendus devant soi, bras le long du corps, mains sur les epaules, etc.). Xsinia, qui nous sert d'interprete, nous a explique par la suite qu'il s'agissait d'un petit intermede de relaxation entre deux exercices intellectuels.
10h15 : premiere recreation. Marie et moi sommes assez vite entoures par les enfants qui nous posent mille questions (merci encore a Xsinia qui fait les traductions). Ils veulent savoir si les voitures francaises sont belles et rapides, si nous ecoutons du rap, ou nous habitons, s'il y a des embouteillages en France et si nous sommes deja montes sur la Tour Eiffel.
10h30 : deuxieme cours. Cette fois il semble que ce soit de la grammaire. Je ne m'etends pas trop sur le sujet car je n'ai pas tout compris.
11h15 : deuxieme recreation. Les enfants nous entourent a nouveau. Cette fois c'est la seance autographes ; ils veulent que nous leur laissions un petit mot et une signature ;-)) Je crois que nous sommes les premiers etrangers a franchir le seuil de leur salle de classe.
11h35 : troisieme cours, cette fois arts plastiques. Enfin un cours que nous allons comprendre. Les eleves doivent produire un paysage russe a partir d'une feuille blanche. Il disposent de peinture pour la couleurs et les details et de morceaux de carton ondules pour confectionner les batiments (maisons, eglises, moulins). Le professeur me propose de participer et me confie un pinceau et de la peinture verte ; je suis charge de peindre l'herbe. Mon Dieu ! J'espere ne pas massacrer le projet des eleves car je ne suis pas tres doue en arts plastiques. Je m'applique et je ne deborde pas sur les autres couleurs (c'est deja ca !) mais on voit quand meme les traces de mes coups de pinceau... Mais bon, les eleves et le professeur ont l'air contents.
12h20 : fin des cours. A la demande generale Marie et moi posons avec les eleves et le professeur pour une photo de classe.
Xsinia nous emmene ensuite chez elle pour deguster une repas prepare par sa maman. Marie et moi sommes genes car c'est la deuxieme fois que nous sommes invites a dejeuner chez Xsinia et que sa mere se donne toujours beucoup de mal pour nous satisfaire. Une fois de plus la table est parfaite. Il y a notamment une salade delicieuse recouverte de graine de grenade d'un rouge eclatant ; la salade s'appelle d'ailleurs "chaperon rouge" ("krasnoia chapotchka" en russe).
Nous passons une fois de plus un tres agreable moment en compagnie de Xsinia. Vers 14h30 nous repartons les bras charges de legumes du jardin, de pots de confiture et de cornichons Molossol (marines dans le vinaigre). Malgre nos protestations, Xsinia nous raccompagne jusqu'a Kirov. "C'est normal !" nous repete-t-elle avec son tres joli accent.
Jeudi 8 octobre 2009
9h30 : cours avec Olga et les "1ere annee". Correction des exercices faits a la maison par les etudiants : travail sur la preposition "a" et sur le passage de phrases du singulier au pluriel. Ensuite les etudiants passent au tableau pour presenter le travail commence la veille sur les familles (le travail en groupe auquel Marie et moi avons participe). Les etudiants ont bien travaille, les presentations etaient tres correctes ; ils ont meme affiche au tableau des photos issues de magazines pour illustrer les differents personnages de la famille (la mere, le pere et les enfants). C'est ainsi que nous avons eu le plaisir de voir apparaitre Patrick Bruel sur le tableau ;-))
Petite remarque amusante : comme les etudiants n'ont pas encore un vocabulaire tres etoffe, quasiment tous les hommes de la famille etaient aviateurs ou architectes et les femmes etaient garde-malades a la clinique ou secretaire a la mairie. En tout cas tous les membres de la famille sont gais, optimistes et romantiques :-))
11h00 : suite du cours. Olga lance une seance orale avec un CD audio : il s'agit de dialogues evoquant des situations courantes de la vie :
- Allo, Maurice est-il la s'il vous plait ?
- Bonjour, je suis Madame Berthier. J'ai rendez-vous avec le docteur Martin.
- Veux-tu encore du cafe Isabelle ?
- Monsieur Michel ? Non, Michel c'est mon prenom. Mon nom c'est Pierre.
- Au revoir Louise. A bientфt Madame Lopez.
Pour terminer le cours, Olga attaque un phoneme particulierement difficile pour l'accent russe : le phoneme [eu] comme dans "Peureux" ou "heureux". Les etudiants ne s'en sortent pas si mal mais certains vont devoir travailler dur.
Petite remarque amusante : comme les etudiants n'ont pas encore un vocabulaire tres etoffe, quasiment tous les hommes de la famille etaient aviateurs ou architectes et les femmes etaient garde-malades a la clinique ou secretaire a la mairie. En tout cas tous les membres de la famille sont gais, optimistes et romantiques :-))
11h00 : suite du cours. Olga lance une seance orale avec un CD audio : il s'agit de dialogues evoquant des situations courantes de la vie :
- Allo, Maurice est-il la s'il vous plait ?
- Bonjour, je suis Madame Berthier. J'ai rendez-vous avec le docteur Martin.
- Veux-tu encore du cafe Isabelle ?
- Monsieur Michel ? Non, Michel c'est mon prenom. Mon nom c'est Pierre.
- Au revoir Louise. A bientфt Madame Lopez.
Pour terminer le cours, Olga attaque un phoneme particulierement difficile pour l'accent russe : le phoneme [eu] comme dans "Peureux" ou "heureux". Les etudiants ne s'en sortent pas si mal mais certains vont devoir travailler dur.
Mercredi 7 octobre 2009
11h00 : cours avec les "1ere annee" et Olga. Olga rend les dictees qu'elle a corrigees ; elle est tres satisfaite car les resultats sont a la hauteur de ses attentes. Deux eleves passent ensuite au tableau pour conjuguer les verbes "partir" et "ecrire" ; il y a quelques loupes (du genre "Je ecrive") mais dans l'ensemble ce n'est pas mal du tout. Suivent les habituels exercices articulatoires (avec miroir et rythme).
Les etudiants attaquent ensuite une serie d'exercices oraux sur la presentation : "Mon prenom est ...", "Mon nom est ...", "Et toi, comment t'appelles-tu ?". C'est amusant car les etudiants ont quasiment tous confondu nom et prenom ;-))
Travail ensuite sur les verbes "prendre", "reprendre", "apprendre", "comprendre" et "surprendre". Les etudiants conjuguent oralement ces verbes. Ce n'est pas facile et en plus les sons mis en oeuvre sont difficiles a prononcer pour eux du fait de leur accent russe.
Exercice suivant : transcription phonetique d'un texte de cinq lignes concernant une famille francaise (le pere fait ceci, la mere fait cela, les enfants s'appellent comme-ci et comme-ca, ...).
12h30 : reprise du cours apres la pause de 10 mn. Les etudiants reprennent oralement les phrases du texte mais en les transformant de la troisieme personne a la premiere puis en passant de la forme affirmative a la forme negative.
Olga lit ensuite un texte assez long sur une famille francaise. Les etudiants ecoutent attentivement. Olga pose ensuite une serie de questions et les etudiants essaient d'y repondre en faisant appel a leur memoire.
Dernier exercice du cours : les etudiants se reunissent en groupe de 4 ; Marie et moi nous greffons chacun dans un groupe. Chaque groupe doit constituer un texte de presentation d'une famille en utilisant le lexique appris ces derniers jours. C'est assez difficile pour les groupes dans lesquels nous nous sommes greffes car ils sont obliges de travailler en parlant francais ;-))
14h00 : fin des cours pour les professeur de francais et pour nous aussi. Olga nous suit jusque chez nous puisque cet apres-midi nous avons invite les trois professeurs de francais a dejeuner. Objectif : passer un bon moment et surtout questionner les professeurs sur le systeme educatif russe.
Vera et Liena nous rejoignent a l'appartement vers 15h30. Les trois professeurs sont venus les bras charges de victuailles et de vin ; Marie et moi faisons semblant de les reprimander mais au fond, nous sommes bien contents de gouter le vin russe et les produits locaux. Au programme : du chocolat, des guimauves, du "Kagor" (en fait, du "Cahors"), des biscuits, de la salade maison, des oeufs de poisson (excellents). De notre cфte nous leur avions prepare des poireaux vinaigrette (qui ont eu un gros succes) et une mousse au chocolat (gros succes egalement).
Nous profitons du repas pour apprendre des expressions francaises a Vera, Olga et Liena : "Avoir les yeux plus gros que le ventre", "Ne faites pas de chichis" ou encore "A la bonne franquette". Vera note tout ca avec application sur son cahier. Apres le repas nous engageons la conversation sur le systeme educatif russe ; c'est tres interessant car nous avons trois generations de professeurs et donc des informations tres differentes.
Dans la soiree, coup de telephone d'un nouveau professeur d'ecole primaire ; cette fois, c'est Svetlana, professeur a l'ecole numero 47, qui nous invite a participer a ses cours.
Les etudiants attaquent ensuite une serie d'exercices oraux sur la presentation : "Mon prenom est ...", "Mon nom est ...", "Et toi, comment t'appelles-tu ?". C'est amusant car les etudiants ont quasiment tous confondu nom et prenom ;-))
Travail ensuite sur les verbes "prendre", "reprendre", "apprendre", "comprendre" et "surprendre". Les etudiants conjuguent oralement ces verbes. Ce n'est pas facile et en plus les sons mis en oeuvre sont difficiles a prononcer pour eux du fait de leur accent russe.
Exercice suivant : transcription phonetique d'un texte de cinq lignes concernant une famille francaise (le pere fait ceci, la mere fait cela, les enfants s'appellent comme-ci et comme-ca, ...).
12h30 : reprise du cours apres la pause de 10 mn. Les etudiants reprennent oralement les phrases du texte mais en les transformant de la troisieme personne a la premiere puis en passant de la forme affirmative a la forme negative.
Olga lit ensuite un texte assez long sur une famille francaise. Les etudiants ecoutent attentivement. Olga pose ensuite une serie de questions et les etudiants essaient d'y repondre en faisant appel a leur memoire.
Dernier exercice du cours : les etudiants se reunissent en groupe de 4 ; Marie et moi nous greffons chacun dans un groupe. Chaque groupe doit constituer un texte de presentation d'une famille en utilisant le lexique appris ces derniers jours. C'est assez difficile pour les groupes dans lesquels nous nous sommes greffes car ils sont obliges de travailler en parlant francais ;-))
14h00 : fin des cours pour les professeur de francais et pour nous aussi. Olga nous suit jusque chez nous puisque cet apres-midi nous avons invite les trois professeurs de francais a dejeuner. Objectif : passer un bon moment et surtout questionner les professeurs sur le systeme educatif russe.
Vera et Liena nous rejoignent a l'appartement vers 15h30. Les trois professeurs sont venus les bras charges de victuailles et de vin ; Marie et moi faisons semblant de les reprimander mais au fond, nous sommes bien contents de gouter le vin russe et les produits locaux. Au programme : du chocolat, des guimauves, du "Kagor" (en fait, du "Cahors"), des biscuits, de la salade maison, des oeufs de poisson (excellents). De notre cфte nous leur avions prepare des poireaux vinaigrette (qui ont eu un gros succes) et une mousse au chocolat (gros succes egalement).
Nous profitons du repas pour apprendre des expressions francaises a Vera, Olga et Liena : "Avoir les yeux plus gros que le ventre", "Ne faites pas de chichis" ou encore "A la bonne franquette". Vera note tout ca avec application sur son cahier. Apres le repas nous engageons la conversation sur le systeme educatif russe ; c'est tres interessant car nous avons trois generations de professeurs et donc des informations tres differentes.
Dans la soiree, coup de telephone d'un nouveau professeur d'ecole primaire ; cette fois, c'est Svetlana, professeur a l'ecole numero 47, qui nous invite a participer a ses cours.
mardi 13 octobre 2009
Mardi 6 octobre 2009
C'est relache aujourd'hui, nous n'avons aucun cours de prevu. Nous en profitons pour aller faire des courses au mache et passer a la poste pour acheter des timbres. C'est l'occasion de pratiquer le russe. Retour a l'appartement a midi, le temps de prendre un the et de commencer a preparer le repas car Xsinia et Laura viennent dejeuner chez nous. Nous les recuperons devant le "Tsoum" a 14h30. Nous passons une tres bonne apres-midi a discuter et a repondre aux questions indiscretes que nous posent Xsinia et Laura. Nous decouvrons chaque jour un peu plus la personnalite de ces deux jeunes filles tres sympathiques.
Dans la soiree, coup de telephone d'un professeur d'ecole primaire qui nous invite a participer a ses cours a partir du lundi 12 octobre. Les choses serieuses vont enfin pouvoir commencer.
Dans la soiree, coup de telephone d'un professeur d'ecole primaire qui nous invite a participer a ses cours a partir du lundi 12 octobre. Les choses serieuses vont enfin pouvoir commencer.
Lundi 5 octobre 2009
Ce matin, nous avons cours avec les "4eme annee" en pratique de la langue sur le theme du cinema francais. C'est notre premier cours avec Liena comme professeur. Comme souvent, nous arrivons en avance a l'universite et en attendant la sonnerie qui annonce le debut du cours, nous passons un peu de temps avec les professeurs de francais dans leur bureau. Nous sommes encore dans la periode "Jour des professeurs" et une delegation d'etudiant fait irruption dans le bureau avec un superbe bouquet de fleurs ; cette fois c'est pour Liena.
Le cours commence et les etudiants passent un par un pour presenter oralement leur travail ; ils devaient preparer une etude et une presentation d'un film francais qu'ils ont particulierement aime. Nous avons vu les presentations des films "15 aout", "Jeux d'enfants", "Tais toi", "Wasabi", "La mome". L'une des etudiantes a aussi presente la sitcom francaise "Helene et les garcons" ;-))
Les presentations etaient de tres bonne facture avec un vocabulaire recherche et des analyses souvent pertinentes. Marie et moi avons corrige quelques petites fautes de vocabulaire ou de prononciation puis nous avons nous-memes presente un film : Marie a choisi "Persepolis" et moi "La chevre". Nous avons ensuite presente les acteurs, actrices, realisateurs et films que nous pensons incontournables. La plupart etaient connus des etudiants et du professeur.
Apres le cours nous sommes retournes au bureau des professeurs prendre une tasse de the, quelques gateaux et des canneberges apportees par Olga. Nous avons pu ensuite tester les connexions internet de l'universite dans la salle informatique : le debit n'est pas encore tres eleve mais au moins la connexion existe. Reste tout de meme quelques problemes d'acces a resoudre. Pour finir la journee, nous avons attaque une longue conversation avec Vera sur divers sujets : les legendes russes et plus particulierement locales a Kirov, la concordance des temps en francais, le prix et la qualite des manteaux de marque russe.
Une fois de retour dans notre quartier, Marie et moi sommes alles acheter une carte SIM pre-payee pour pouvoir etre appele facilement par nos nouveaux amis russes. Quand on sait la difficulte deja en France pour comprendre l'ensemble des offres chez les operateurs, on saluera l'exploit d'aller acheter une carte SIM en Russie en maitrisant si peu la langue.
Repas du soir : pommes de terre sautees a l'ail (pour nous rappeler de la France) et charcuterie russe achetee chez un traiteur que nous avons decouvert non loin de chez nous.
Le cours commence et les etudiants passent un par un pour presenter oralement leur travail ; ils devaient preparer une etude et une presentation d'un film francais qu'ils ont particulierement aime. Nous avons vu les presentations des films "15 aout", "Jeux d'enfants", "Tais toi", "Wasabi", "La mome". L'une des etudiantes a aussi presente la sitcom francaise "Helene et les garcons" ;-))
Les presentations etaient de tres bonne facture avec un vocabulaire recherche et des analyses souvent pertinentes. Marie et moi avons corrige quelques petites fautes de vocabulaire ou de prononciation puis nous avons nous-memes presente un film : Marie a choisi "Persepolis" et moi "La chevre". Nous avons ensuite presente les acteurs, actrices, realisateurs et films que nous pensons incontournables. La plupart etaient connus des etudiants et du professeur.
Apres le cours nous sommes retournes au bureau des professeurs prendre une tasse de the, quelques gateaux et des canneberges apportees par Olga. Nous avons pu ensuite tester les connexions internet de l'universite dans la salle informatique : le debit n'est pas encore tres eleve mais au moins la connexion existe. Reste tout de meme quelques problemes d'acces a resoudre. Pour finir la journee, nous avons attaque une longue conversation avec Vera sur divers sujets : les legendes russes et plus particulierement locales a Kirov, la concordance des temps en francais, le prix et la qualite des manteaux de marque russe.
Une fois de retour dans notre quartier, Marie et moi sommes alles acheter une carte SIM pre-payee pour pouvoir etre appele facilement par nos nouveaux amis russes. Quand on sait la difficulte deja en France pour comprendre l'ensemble des offres chez les operateurs, on saluera l'exploit d'aller acheter une carte SIM en Russie en maitrisant si peu la langue.
Repas du soir : pommes de terre sautees a l'ail (pour nous rappeler de la France) et charcuterie russe achetee chez un traiteur que nous avons decouvert non loin de chez nous.
Dimanche 4 octobre 2009
9h00 : pour une fois le soleil brille franchement et les nuages sont epars et peu menacants. J'en profite pour sortir faire quelques photos de la ville. Il faut aussi que je passe au grand magasin (le "Tsoum") pour acheter un cahier et des enveloppes et regarder ce qui se fait comme manteau chaud, beau, russe et pas trop cher. Je suis parti faire mes courses sans avoir potasse le dictionnaire et je me retrouve bien pataud devant la vendeuse ne sachant dire en russe ni cahier ni enveloppe... Je ne parle meme pas des details : avec ou sans spirale, des petits carreaux, etc. Au final je repars avec un cahier petit format, petits carreaux et spirale ; c'est ce que je voulais :-)) J'ai renonce aux enveloppes.
Cote photo je me fais plaisir car le temps est clair et le ciel esthetique. Je photographie le parc d'attraction qui se trouve dans notre quartier. Les maneges n'ont pas l'air tout jeunes mais sont du coup tres kitch et photogeniques. Je m'essaye aussi au photos filees (c'est quand on regle l'appareil sur une vitesse d'obturation tres lente et qu'on prend un sujet en mouvement en le suivant avec l'appareil) ; comme j'aime les autos anciennes, je photographie les Lada qui passent et les vehicules russes qui ont bien vecu ;-))
L'apres-midi, c'est lecture et surtout travail de correspondance ; n'oublions pas que le courrier met plusieurs semaines pour atteindre la France... Il faut donc ecrire et poster les cartes postales sans tarder.
Cote photo je me fais plaisir car le temps est clair et le ciel esthetique. Je photographie le parc d'attraction qui se trouve dans notre quartier. Les maneges n'ont pas l'air tout jeunes mais sont du coup tres kitch et photogeniques. Je m'essaye aussi au photos filees (c'est quand on regle l'appareil sur une vitesse d'obturation tres lente et qu'on prend un sujet en mouvement en le suivant avec l'appareil) ; comme j'aime les autos anciennes, je photographie les Lada qui passent et les vehicules russes qui ont bien vecu ;-))
L'apres-midi, c'est lecture et surtout travail de correspondance ; n'oublions pas que le courrier met plusieurs semaines pour atteindre la France... Il faut donc ecrire et poster les cartes postales sans tarder.
Samedi 3 octobre 2009
Matinee studieuse : je travaille mon russe car mes tentatives de conversations avec Xsinia hier apres-midi etaient catastrophiques. Impossible de me souvenir comment parler au passe ou au futur ; sans parler de mon vocabulaire d'une pauvrete dramatique. J'utilise le manuel qu'Olga nous a prete ; il est d'un style plutot "old school" mais complet et tres suffisant pour moi.
Apres un repas compose des restes de notre soiree du jeudi 1er octobre (sarrasin, poissons fumes, biere), nous decidons de sortir faire un tour puisque le temps semble clement. Fausse impression car la pluie nous accueille des que nous sortons de notre immeuble. Nous y allons tout de meme car nous souhaitons "visiter" le marche. Au marche il y a surtout des marchands de vetements : gants, casquettes, bonnets, manteaux, chaussures. C'est rassurant car le temps se raffraichit de jour en jour et mes vetements "chauds" font bien rire les habitants locaux ;-))
Au marche, il y a aussi un grand batiment qui abrite tous les commerces alimentaires : poissons, viandes, epices, patisseries, fruits et legumes. Certains etals sont tres sympathiques, d'autres... moins (chaine du froid, ou es-tu passee ?).
Nous quittons le marche pour nous rendre au Philarmonique (la salle de concert de Kirov). Nous decouvrons sur le programme qu'une artiste russe va interpreter des chansons d'Edith Piaf (je ne sais pas si ce sera en russe ou en francais).
Nous allons ensuite tester le "cioupermarket" local : le "cistema globous". Nous y trouvons de nombreuses bouteilles de vin de toutes origines (la France bien entendu mais aussi l'Italie, la Hongrie, la Bulgarie, l'Argentine et l'Ukraine). Nous achetons deux ou trois babioles et rentrons chez nous.
Le temps est tres instable, pluie et soleil timide alternent. J'arrive tout de meme a faire quelques photos de Kirov : on ne peut pas dire que ce soit une ville chaleureuse (surtout quand il pleut par moins trois degres Celsius) mais il y a de nombreux arbres (bouleaux ou autres) avec des feuillages colores qui egayent les rues.
Retour a l'appartement pour une tasse de the salvatrice.
Apres un repas compose des restes de notre soiree du jeudi 1er octobre (sarrasin, poissons fumes, biere), nous decidons de sortir faire un tour puisque le temps semble clement. Fausse impression car la pluie nous accueille des que nous sortons de notre immeuble. Nous y allons tout de meme car nous souhaitons "visiter" le marche. Au marche il y a surtout des marchands de vetements : gants, casquettes, bonnets, manteaux, chaussures. C'est rassurant car le temps se raffraichit de jour en jour et mes vetements "chauds" font bien rire les habitants locaux ;-))
Au marche, il y a aussi un grand batiment qui abrite tous les commerces alimentaires : poissons, viandes, epices, patisseries, fruits et legumes. Certains etals sont tres sympathiques, d'autres... moins (chaine du froid, ou es-tu passee ?).
Nous quittons le marche pour nous rendre au Philarmonique (la salle de concert de Kirov). Nous decouvrons sur le programme qu'une artiste russe va interpreter des chansons d'Edith Piaf (je ne sais pas si ce sera en russe ou en francais).
Nous allons ensuite tester le "cioupermarket" local : le "cistema globous". Nous y trouvons de nombreuses bouteilles de vin de toutes origines (la France bien entendu mais aussi l'Italie, la Hongrie, la Bulgarie, l'Argentine et l'Ukraine). Nous achetons deux ou trois babioles et rentrons chez nous.
Le temps est tres instable, pluie et soleil timide alternent. J'arrive tout de meme a faire quelques photos de Kirov : on ne peut pas dire que ce soit une ville chaleureuse (surtout quand il pleut par moins trois degres Celsius) mais il y a de nombreux arbres (bouleaux ou autres) avec des feuillages colores qui egayent les rues.
Retour a l'appartement pour une tasse de the salvatrice.
Vendredi 2 octobre 2009
8h00 : cours avec Olga et les "1ere annee". Nous travaillons un peu la conjugaison de verbes difficiles (ecrire, etudier, aller) ; nous entendons des choses "etranges" telles que "J'ecrive" ou "Je etudie". Olga enchaine alors sur la gymnastique articulatoire (meme scenario que la seance du mardi 29 septembre - les etudiants observent les mouvements de leur bouche dans un miroir pendant qu'ils bougent langue, levres et bouche au rythme du professeur qui donne le tempo en "tapant" sur le bureau avec son stylo). C'est toujours aussi surprenant :-))
Quelques etudiant absents en debut de cours arrivent dans la classe ; ils apportent a Olga une boite de chocolat et un bouquet de fleurs (des chrysantemes). Pas de panique avec les chrysantemes, la signification n'est pas la meme qu'en France... En fait aujourd'hui c'est la fete des professeurs en Russie. Les etudiants qui apprecient leur professeur lui apportent des cadeaux. Les etudiants de 1ere annee ont donc offert leurs presents en prononcant un petit discours tres solennel ; c'etait un moment tres sympathique et Olga a ete tres touchee.
9h30 : cours suivant, toujours avec Olga et les "1ere annee". Travail sur le "e" caduque ; quelques exemples : "Je vais a l'usine" devient "J'vais a l'usine" ou "Lisez ce texte" devient "Lisez c'texte". Il s'agit aussi du "e" qui ne se prononce pas dans "Votr' ami", "J'etudi'rai" ou "Ach'ter". Olga nous demande, a Marie et a moi, de lire le texte de l'exercice une premiere fois en francais correct puis une seconde fois sans prononcer les "e" caduques. C'est un exercice tres difficile pour nous qui nous exprimons parfaitement bien en toutes circonstances ;-)).
10h45 : nous quittons le cours avant la fin car nous avons rendez-vous avec Xsinia et Laura, les deux etudiantes avec qui nous conversons regulierement maintenant. Xsinia nous invite en effet chez elle pour deguster les "pirogui" (a prononcer en roulant le "r") prepares par sa maman. Il s'agit d'excellents petits gateaux a la pomme, aux fruits rouges ou aux poissons. Nous filons donc a la gare routiere ("Aftobouss vakzal") afin d'attraper le bus pour "Pacegava" la ville ou habite Xsinia. L'accueil est comme toujours chaleureux. Les "pirogui" sont delicieux.
Nous allons ensuite nous promener dans la campagne environnante ; c'est assez beau (champs de bouleaux, ciel gris et feuilles mortes tourbillonantes).
Arrive finalement le moment de nous quitter pour rentrer a Kirov. Nous quitter n'est pas le terme adequat car Xsinia insiste (malgre nos protestations) pour nous raccompagner en bus. Nous n'arrivons pas a la faire changer d'avis, elle est effectivement aussi tetue qu'elle nous l'avais affirme.
16h30 : nous sommes de retour chez nous apres avoir affronte la tempete qui s'est levee. Un the chaud et nous sommes prets a attaquer la preparation de notre soupe (nous avons achete expres des ingredients chez "Kontinent" hier).
Anecdote du soir : Marie a fait une lessive dans la machine de marque russe "vyatka" qui se trouve dans notre appartement. Tout s'est bien passe jusqu'au moment ou la poignee de la porte lui est restee dans la main. Nous avons passe une bonne demi heure a essayer de l'ouvrir.
Quelques etudiant absents en debut de cours arrivent dans la classe ; ils apportent a Olga une boite de chocolat et un bouquet de fleurs (des chrysantemes). Pas de panique avec les chrysantemes, la signification n'est pas la meme qu'en France... En fait aujourd'hui c'est la fete des professeurs en Russie. Les etudiants qui apprecient leur professeur lui apportent des cadeaux. Les etudiants de 1ere annee ont donc offert leurs presents en prononcant un petit discours tres solennel ; c'etait un moment tres sympathique et Olga a ete tres touchee.
9h30 : cours suivant, toujours avec Olga et les "1ere annee". Travail sur le "e" caduque ; quelques exemples : "Je vais a l'usine" devient "J'vais a l'usine" ou "Lisez ce texte" devient "Lisez c'texte". Il s'agit aussi du "e" qui ne se prononce pas dans "Votr' ami", "J'etudi'rai" ou "Ach'ter". Olga nous demande, a Marie et a moi, de lire le texte de l'exercice une premiere fois en francais correct puis une seconde fois sans prononcer les "e" caduques. C'est un exercice tres difficile pour nous qui nous exprimons parfaitement bien en toutes circonstances ;-)).
10h45 : nous quittons le cours avant la fin car nous avons rendez-vous avec Xsinia et Laura, les deux etudiantes avec qui nous conversons regulierement maintenant. Xsinia nous invite en effet chez elle pour deguster les "pirogui" (a prononcer en roulant le "r") prepares par sa maman. Il s'agit d'excellents petits gateaux a la pomme, aux fruits rouges ou aux poissons. Nous filons donc a la gare routiere ("Aftobouss vakzal") afin d'attraper le bus pour "Pacegava" la ville ou habite Xsinia. L'accueil est comme toujours chaleureux. Les "pirogui" sont delicieux.
Nous allons ensuite nous promener dans la campagne environnante ; c'est assez beau (champs de bouleaux, ciel gris et feuilles mortes tourbillonantes).
Arrive finalement le moment de nous quitter pour rentrer a Kirov. Nous quitter n'est pas le terme adequat car Xsinia insiste (malgre nos protestations) pour nous raccompagner en bus. Nous n'arrivons pas a la faire changer d'avis, elle est effectivement aussi tetue qu'elle nous l'avais affirme.
16h30 : nous sommes de retour chez nous apres avoir affronte la tempete qui s'est levee. Un the chaud et nous sommes prets a attaquer la preparation de notre soupe (nous avons achete expres des ingredients chez "Kontinent" hier).
Anecdote du soir : Marie a fait une lessive dans la machine de marque russe "vyatka" qui se trouve dans notre appartement. Tout s'est bien passe jusqu'au moment ou la poignee de la porte lui est restee dans la main. Nous avons passe une bonne demi heure a essayer de l'ouvrir.
Jeudi 1er octobre 2009
Ce matin nous avons cours a 11h00 avec Vera : histoire de la langue francaise avec les "3eme annee". Comme nous souhaitons aller sur internet avant le cours, nous partons beaucoup plus tot que prevu ; c'est seulement en chemin que nous nous souvenons que le cafe internet n'ouvre pas avant midi :-//
11h00 : histoire de la langue. Les etudiants sont interroges par Vera sur la lecon qu'ils devaient apprendre : les dates de la romanisation de la Gaule, les differents changements qui ont transforme la langue du latin classique au latin populaire. Marie et moi suivons le cours mais sommes bien contents que Vera ne nous interroge pas car nous avons un mal fou a tout comprendre... Il est question de diphtongues, de palatisation, de reduction et autres rejouissances.
12h30 : le cours suivant de Vera est reporte ; nous allons donc avec elle dans son bureau ou nous discutons de l'enseignement en Russie. Nous comparons les methodes russe et francaise autour d'une tasse de the.
14h00 : Nous filons faire nos courses au "Kontinent", l'hypermarche du coin. Il y a des provisions a profusion. Rien a voir avec mes souvenirs de voyage lorsque j'etais alle en URSS (1985). Nous remplissons nos sacs a dos et filons enfin au cafe internet pour mettre a jour notre blog et repondre aux e-mails.
17h30 : a peine rentres chez nous le telephone sonne. Anastasia nous annonce qu'elle et ses amies debarquent chez nous ce soir ; une bonne soiree en perspective. Vers 18h00 nos premieres invitees arrivent les bras charges de victuailles : de la biere russe, des poissons divers et varies et des croutons au raifort (excellent). Clou du spectacle : Anastasia nous rejoint avec du sarrasin et de la sauce chili ; elle prend le controle de la cuisine et nous concocte un plat delicieux. Les invites qui cuisinent a domicile c'est super !!! J'adore l'hospitalite russe ;-))
Anastasia nous a apporte le livre photos-souvenirs que Thony (l'un des stagiaires de l'annee derniere) a confectionne. C'est somptueux ! Images et textes sont magnifiques ; Anastasia est sous le charme, nous aussi. Thony a mis la barre tres haut.
11h00 : histoire de la langue. Les etudiants sont interroges par Vera sur la lecon qu'ils devaient apprendre : les dates de la romanisation de la Gaule, les differents changements qui ont transforme la langue du latin classique au latin populaire. Marie et moi suivons le cours mais sommes bien contents que Vera ne nous interroge pas car nous avons un mal fou a tout comprendre... Il est question de diphtongues, de palatisation, de reduction et autres rejouissances.
12h30 : le cours suivant de Vera est reporte ; nous allons donc avec elle dans son bureau ou nous discutons de l'enseignement en Russie. Nous comparons les methodes russe et francaise autour d'une tasse de the.
14h00 : Nous filons faire nos courses au "Kontinent", l'hypermarche du coin. Il y a des provisions a profusion. Rien a voir avec mes souvenirs de voyage lorsque j'etais alle en URSS (1985). Nous remplissons nos sacs a dos et filons enfin au cafe internet pour mettre a jour notre blog et repondre aux e-mails.
17h30 : a peine rentres chez nous le telephone sonne. Anastasia nous annonce qu'elle et ses amies debarquent chez nous ce soir ; une bonne soiree en perspective. Vers 18h00 nos premieres invitees arrivent les bras charges de victuailles : de la biere russe, des poissons divers et varies et des croutons au raifort (excellent). Clou du spectacle : Anastasia nous rejoint avec du sarrasin et de la sauce chili ; elle prend le controle de la cuisine et nous concocte un plat delicieux. Les invites qui cuisinent a domicile c'est super !!! J'adore l'hospitalite russe ;-))
Anastasia nous a apporte le livre photos-souvenirs que Thony (l'un des stagiaires de l'annee derniere) a confectionne. C'est somptueux ! Images et textes sont magnifiques ; Anastasia est sous le charme, nous aussi. Thony a mis la barre tres haut.
Mercredi 30 septembre 2009
11h00 : nous avons rendez-vous avec Vera et nous travaillons avec elle dans son bureau. Elle nous questionne sur les relations parents-professeurs. La conversation devie ensuite sur l'enseignement de l'EPS et plus particulierement sur les jeux traditionnels (la balle au prisonnier, poules-viperes-renards). Nous attaquons ensuite un travail sur le vocabulaire mathematique : Vera nous montre un manuel de mathematiques ecrit en russe et nous demande de lui transcrire
en langage francais les differentes formules et termes (a au carre plus b au carre, integrale de a a b de, numerateur et denominateur, etc.).
12h30 : nous accompagnons Vera a son cours de pratique du francais. Cours avec les "2eme annee", theme de la famille. Les etudiants ont un vocabulaire tres correct et s'expriment fort bien ; certains sont meme capables de converser avec nous.
14h00 : les deux etudiantes avec lesquelles nous avons discute hier (Xsinia et Laura) nous attendent comme prevu. Nous les suivons jusqu'au cafe "Koniouchna" (celui ou nous sommes alles le samedi avec les etudiantes de "5eme annee"). Cette fois ci je peux enfin prendre un "Bortch" (soupe a la viande et aux betteraves). Il est tres bon, bien que j'apprenne qu'il s'agit en fait d'un plat ukrainien et pas russe. Les deux etudiantes nous questionnent sans relache mais c'est plutot agreable ;-))
Apres le "Bortch", je passe au dessert et prends un gateau au tvorog (sorte de fromage style faisselle) ; accompagne d'un "Kapoutchino" c'est delicieux. Apres le repas, nous decidons de retourner dans notre quartier a pieds. Xsinia et Laura nous accompagnent car elles ont ancore des cantaines de questions a poser. Elles sont manifestement ravies de discuter avec des Francais (nous aussi nous sommes ravis car elles sont charmantes). Xsinia insiste meme pour nous inviter dans sa famille dans les jours qui viennent afin de nous faire decouvrir la cuisine russe de sa grand-mere ; nous acceptons evidemment avec plaisir.
en langage francais les differentes formules et termes (a au carre plus b au carre, integrale de a a b de, numerateur et denominateur, etc.).
12h30 : nous accompagnons Vera a son cours de pratique du francais. Cours avec les "2eme annee", theme de la famille. Les etudiants ont un vocabulaire tres correct et s'expriment fort bien ; certains sont meme capables de converser avec nous.
14h00 : les deux etudiantes avec lesquelles nous avons discute hier (Xsinia et Laura) nous attendent comme prevu. Nous les suivons jusqu'au cafe "Koniouchna" (celui ou nous sommes alles le samedi avec les etudiantes de "5eme annee"). Cette fois ci je peux enfin prendre un "Bortch" (soupe a la viande et aux betteraves). Il est tres bon, bien que j'apprenne qu'il s'agit en fait d'un plat ukrainien et pas russe. Les deux etudiantes nous questionnent sans relache mais c'est plutot agreable ;-))
Apres le "Bortch", je passe au dessert et prends un gateau au tvorog (sorte de fromage style faisselle) ; accompagne d'un "Kapoutchino" c'est delicieux. Apres le repas, nous decidons de retourner dans notre quartier a pieds. Xsinia et Laura nous accompagnent car elles ont ancore des cantaines de questions a poser. Elles sont manifestement ravies de discuter avec des Francais (nous aussi nous sommes ravis car elles sont charmantes). Xsinia insiste meme pour nous inviter dans sa famille dans les jours qui viennent afin de nous faire decouvrir la cuisine russe de sa grand-mere ; nous acceptons evidemment avec plaisir.
jeudi 8 octobre 2009
Mardi 29 septembre 2009
Mardi 29 septembre 2009
8h00 : cours de phonetique avec Olga et les "1ere annee". Le cours commence par une serie d'exercices de gymnastique articulatoire tres surprenants : les etudiants effectue des mouvements avec leur bouche en s'observant dans un petit miroir personnel. Pendant les exercices, le professeur "tape" le rythme sur le bureau avec un stylo. Les exercices concernent les levres, la bouche, la langue (de haut en bas, de droite a gauche puis d'avant en arriere). Suit un exercice pour apprendre a gerer le voile du palais : les etudiants prononcent les sons "mmmmmon" et "mmmmman".
Les etudiants travaillent ensuite sur les phonemes (ouverts, mi-ouverts, mi-fermes et fermes) et les types de voyelles (orale, interieure, etc.).
La derniere partie du cours est consacree a une presentation orale que les etudiants viennent effectuer au tableau ; ils se presentent, parlent de leur caractere, des choses qu'ils aiment et n'aiment pas. Marie et moi jouons le jeu et improvisons une presentation.
9h30 : toujours de la phonetique avec Olga comme professeur mais cette fois avec les "3eme annee". C'est un cours tres technique sur la formation des sons et la theorie du phoneme. Les etudiants travaillent sur un manuel en francais qui presente les schemas des organes de la parole (voile du palais, langue, cordes vocales, trachee, cartilages, etc.).
Olga introduit la theorie du phoneme, elaboree par Baudouin de Courteney a l'ecole de Kazan. Plusieurs exercices permettent aux etudiants de manipuler les phonemes. Sont abordes des themes complexes tels que le "degre d'aperture", la "labialisation" et la "nasalite". Ca ne rigole pas !
11h00 : Olga nous invite a participer a un cours de pratique de la langue auquel assistent deux etudiantes, Xsinia et Laura.
8h00 : cours de phonetique avec Olga et les "1ere annee". Le cours commence par une serie d'exercices de gymnastique articulatoire tres surprenants : les etudiants effectue des mouvements avec leur bouche en s'observant dans un petit miroir personnel. Pendant les exercices, le professeur "tape" le rythme sur le bureau avec un stylo. Les exercices concernent les levres, la bouche, la langue (de haut en bas, de droite a gauche puis d'avant en arriere). Suit un exercice pour apprendre a gerer le voile du palais : les etudiants prononcent les sons "mmmmmon" et "mmmmman".
Les etudiants travaillent ensuite sur les phonemes (ouverts, mi-ouverts, mi-fermes et fermes) et les types de voyelles (orale, interieure, etc.).
La derniere partie du cours est consacree a une presentation orale que les etudiants viennent effectuer au tableau ; ils se presentent, parlent de leur caractere, des choses qu'ils aiment et n'aiment pas. Marie et moi jouons le jeu et improvisons une presentation.
9h30 : toujours de la phonetique avec Olga comme professeur mais cette fois avec les "3eme annee". C'est un cours tres technique sur la formation des sons et la theorie du phoneme. Les etudiants travaillent sur un manuel en francais qui presente les schemas des organes de la parole (voile du palais, langue, cordes vocales, trachee, cartilages, etc.).
Olga introduit la theorie du phoneme, elaboree par Baudouin de Courteney a l'ecole de Kazan. Plusieurs exercices permettent aux etudiants de manipuler les phonemes. Sont abordes des themes complexes tels que le "degre d'aperture", la "labialisation" et la "nasalite". Ca ne rigole pas !
11h00 : Olga nous invite a participer a un cours de pratique de la langue auquel assistent deux etudiantes, Xsinia et Laura.
Lundi 28 septembre 2009
Lundi 28 septembre 2009
Aujourd'hui, nous nous rendons tout seuls a l'universite ; ce n'est pas bien complique mais nous prenons de la marge car nous ignorons le temps que mettra le bus. Au final nous arrivons beaucoup trop tot. Nous trainons donc dans les couloirs en attendant le debut du cours mais une fois encore, bizarrement, les etudiants nous ont tout de suite reconnus comme etant les "stagiaires Francais". Ils s'approchent de nous et commencent a discuter.
9h30 : nous entrons en cours. Aujourd'hui, nous remplacons un professeur absent. Nous prenons la classe des "3eme annee" et nous entamons une discussion sur le theme du jour : les grands magasins. Nous echangeons nos informations sur les grands magasins en France et en Russie. La conversation derive ensuite et nous parlons de divers sujets : les slogans publicitaires, les marques francaises, le systeme de service apres vente, le permis de conduire.
11h00 : nous changeons de cours : direction le cours de Vera. Les "4eme annee" se joignent au "5eme annee" pour ce cours. Nous abordons le theme des grandes ecoles et des etudes superieures en France.
12h20 : quelques etudiants de "5eme annee" negocient avec leur professeur d'anglais pour reporter leur cours car ils souhaitent continuer a converser avec nous. Nous nous reunissons donc a la cantine ou nous discutons autour d'un repas. Les locaux de la cantine sont assez vetustes (comme le reste du batiment d'ailleurs) mais la nourriture est tres convenable. Je note au passage qu'il vaut mieux ne pas contrarier la dame qui sert les plats chauds : je voulais une soupe mais il n'y en avait plus et elle nous l'a fait tres clairement comprendre en nous aboyant dessus :-))
Nous sommes ensuite rentres chez nous en attendant le rendez-vous de 18h00 fixes par quelques etudiants qui souhaitaient passer la soiree avec nous.
18h00 : rendez-vous devant le "Tsoum". Il crachine et fait un peu froid. Pas de balade tout de suite donc ; nous preferons aller dans la creperie proche. Les crepes sont bonnes et l'ambiance tres sympa. Anastasia qui etait partie quelques jours a Moscou est rentree et s'est jointe a nous. Apres cette collation, nous sortons (sous le crachin) et partons pour une balade dans le parc a proximite du cirque. Fin de la balade et au revoir vers 21h00.
Aujourd'hui, nous nous rendons tout seuls a l'universite ; ce n'est pas bien complique mais nous prenons de la marge car nous ignorons le temps que mettra le bus. Au final nous arrivons beaucoup trop tot. Nous trainons donc dans les couloirs en attendant le debut du cours mais une fois encore, bizarrement, les etudiants nous ont tout de suite reconnus comme etant les "stagiaires Francais". Ils s'approchent de nous et commencent a discuter.
9h30 : nous entrons en cours. Aujourd'hui, nous remplacons un professeur absent. Nous prenons la classe des "3eme annee" et nous entamons une discussion sur le theme du jour : les grands magasins. Nous echangeons nos informations sur les grands magasins en France et en Russie. La conversation derive ensuite et nous parlons de divers sujets : les slogans publicitaires, les marques francaises, le systeme de service apres vente, le permis de conduire.
11h00 : nous changeons de cours : direction le cours de Vera. Les "4eme annee" se joignent au "5eme annee" pour ce cours. Nous abordons le theme des grandes ecoles et des etudes superieures en France.
12h20 : quelques etudiants de "5eme annee" negocient avec leur professeur d'anglais pour reporter leur cours car ils souhaitent continuer a converser avec nous. Nous nous reunissons donc a la cantine ou nous discutons autour d'un repas. Les locaux de la cantine sont assez vetustes (comme le reste du batiment d'ailleurs) mais la nourriture est tres convenable. Je note au passage qu'il vaut mieux ne pas contrarier la dame qui sert les plats chauds : je voulais une soupe mais il n'y en avait plus et elle nous l'a fait tres clairement comprendre en nous aboyant dessus :-))
Nous sommes ensuite rentres chez nous en attendant le rendez-vous de 18h00 fixes par quelques etudiants qui souhaitaient passer la soiree avec nous.
18h00 : rendez-vous devant le "Tsoum". Il crachine et fait un peu froid. Pas de balade tout de suite donc ; nous preferons aller dans la creperie proche. Les crepes sont bonnes et l'ambiance tres sympa. Anastasia qui etait partie quelques jours a Moscou est rentree et s'est jointe a nous. Apres cette collation, nous sortons (sous le crachin) et partons pour une balade dans le parc a proximite du cirque. Fin de la balade et au revoir vers 21h00.
Premier week-end a Kirov
Samedi 26 septembre 2009
11h30 : rendez-vous devant l'entree du cirque situe a cote de notre appartement ; quatre charmantes etudiantes de "5eme annee" nous attendent. Elles nous emmenent visiter l'eglise principale de Kirov (dans le monastere Trifonov). L'eglise est tres belle et le site agreablement borde d'arbres. Nous nous rendons ensuite au musee de la ville. Nous y decouvrons des vestiges archeologiques, des objets artisanaux utilises par les paysans, de nombreux costumes et uniformes, des peintures sur panneaux de bois et une amusante galerie de peintures sur lesquelles apparaissent des artistes russes et personnalites celebres (dont Obama et Poutine).
Apres le musee, nous gagnons un monument dedie au soldat inconnu, sur lequel brыle une flamme eternelle. Nous continuons ensuite vers un kiosque anime par les mariages du jour : musiques, rires et embrassades sans oublier le champagne. Nous traversons ensuite le pont des suicides (sans dommage) et nous rendons dans un bar "branche" pour une collation. Sur le chemin, nous passons devant l'hotel Central, le gros hotel de Kirov dans lequel sont loges les vedettes et les invites de marque. Marie et moi nous ne comprenons toujours pas pourquoi nous n'avons pas ete loges dans cet hotel ;-))
Arrivee au bar. Il est tres grand, sur plusieurs niveaux, la decoration evoque un saloon (avec selles de cheval et portes battantes) et un ecran geant diffuse des clips internationaux. Grace a l'efficacite de nos accompagnatrices qui nous traduisent la carte, nous arrivons a choisir : je prends un capuccino et des pelmenis (prononcez "pilminis"), sorte de raviolis fourres a la viande et servis avec de la creme fraiche et de l'aneth (c'est delicieux). Vers 17h, les etudiantes nous quittent et nous rentrons chez nous.
Nous avons passe une tres bonne journee.
Le samedi soir, nous recevons un nouveau coup de telephone : cette fois, c'est un groupe d'etudiants de "2eme annee" qui nous invitent pour le dimanche.
L'accueil russe est definitivement efficace et agreable.
Dimanche 27 septembre 2009
12h00 : je retourne a l'internet cafe proche de chez nous afin de demarrer mon blog et de consulter mes e-mails.
Grosse deception : l'installation dans l'internet cafe ne permet pas la lecture des cles usb... Je ne peux donc pas acceder aux textes que j'ai prepares la veille ni aux photos que j'ai prises. Je dois donc me contenter de taper un texte succinct et depourvu d'images en guise de demarrage du blog.
14h00 : apres un en-cas rapide chez nous, nous filons a notre rendez vous a l'entree du "Tsoum" (c'est le diminutif pour parler du grand magasin). La, quatre etudiants de "2eme annee" nous attendent : Denis, Natacha, Tania et Artiom (j'ai sans aucun doute ecorche l'orthographe de leur nom - je corrigerai plus tard). Nous avions deja rencontres ces etudiants vendredi 25 septembre en cours.
L'accueil est chaleureux et nous commencons tres vite a discuter. Ils nous emmenent en balade pres du cirque a travers des allees boisees de toute beaute. L'automne est bien la et les feuilles des arbres sont magnifiques. Nous partons ensuite vers le nord de Kirov et allons sur la grande place ou se trouve le theatre. Le temps est gris et frisquet (le thermometre indique 8 degres celsius) aussi decidons nous d'aller boire un cafe. Nous nous rendons dans un cafe tres type diners americain avec deco coca-cola (pas tres russe mais plutot sympa).
La nourriture est bien russe en revanche et j'en profite pour gouter des croquettes a la carotte ; ce n'est pas mauvais mais pas inoubliable. L'ambiance est en tout cas tres bonne.
Il est temps de liberer nos guides afin qu'ils profitent un peu du week-end.
Nous rentrons chez nous avec un crochet au supermarche pour nous ravitailler entre autres en chocolat. Une fois rentres chez nous, un peu de lecture, un bon repas chaud et au lit sans tarder ; demain nous reprenons les cours : a 9h30 nous remplacons le professeur des "3eme annee" et a 11h nous retrouvons Vera pour assister au cours des "5eme annee" (qui nous ont servi de guides le samedi 26 septembre).
11h30 : rendez-vous devant l'entree du cirque situe a cote de notre appartement ; quatre charmantes etudiantes de "5eme annee" nous attendent. Elles nous emmenent visiter l'eglise principale de Kirov (dans le monastere Trifonov). L'eglise est tres belle et le site agreablement borde d'arbres. Nous nous rendons ensuite au musee de la ville. Nous y decouvrons des vestiges archeologiques, des objets artisanaux utilises par les paysans, de nombreux costumes et uniformes, des peintures sur panneaux de bois et une amusante galerie de peintures sur lesquelles apparaissent des artistes russes et personnalites celebres (dont Obama et Poutine).
Apres le musee, nous gagnons un monument dedie au soldat inconnu, sur lequel brыle une flamme eternelle. Nous continuons ensuite vers un kiosque anime par les mariages du jour : musiques, rires et embrassades sans oublier le champagne. Nous traversons ensuite le pont des suicides (sans dommage) et nous rendons dans un bar "branche" pour une collation. Sur le chemin, nous passons devant l'hotel Central, le gros hotel de Kirov dans lequel sont loges les vedettes et les invites de marque. Marie et moi nous ne comprenons toujours pas pourquoi nous n'avons pas ete loges dans cet hotel ;-))
Arrivee au bar. Il est tres grand, sur plusieurs niveaux, la decoration evoque un saloon (avec selles de cheval et portes battantes) et un ecran geant diffuse des clips internationaux. Grace a l'efficacite de nos accompagnatrices qui nous traduisent la carte, nous arrivons a choisir : je prends un capuccino et des pelmenis (prononcez "pilminis"), sorte de raviolis fourres a la viande et servis avec de la creme fraiche et de l'aneth (c'est delicieux). Vers 17h, les etudiantes nous quittent et nous rentrons chez nous.
Nous avons passe une tres bonne journee.
Le samedi soir, nous recevons un nouveau coup de telephone : cette fois, c'est un groupe d'etudiants de "2eme annee" qui nous invitent pour le dimanche.
L'accueil russe est definitivement efficace et agreable.
Dimanche 27 septembre 2009
12h00 : je retourne a l'internet cafe proche de chez nous afin de demarrer mon blog et de consulter mes e-mails.
Grosse deception : l'installation dans l'internet cafe ne permet pas la lecture des cles usb... Je ne peux donc pas acceder aux textes que j'ai prepares la veille ni aux photos que j'ai prises. Je dois donc me contenter de taper un texte succinct et depourvu d'images en guise de demarrage du blog.
14h00 : apres un en-cas rapide chez nous, nous filons a notre rendez vous a l'entree du "Tsoum" (c'est le diminutif pour parler du grand magasin). La, quatre etudiants de "2eme annee" nous attendent : Denis, Natacha, Tania et Artiom (j'ai sans aucun doute ecorche l'orthographe de leur nom - je corrigerai plus tard). Nous avions deja rencontres ces etudiants vendredi 25 septembre en cours.
L'accueil est chaleureux et nous commencons tres vite a discuter. Ils nous emmenent en balade pres du cirque a travers des allees boisees de toute beaute. L'automne est bien la et les feuilles des arbres sont magnifiques. Nous partons ensuite vers le nord de Kirov et allons sur la grande place ou se trouve le theatre. Le temps est gris et frisquet (le thermometre indique 8 degres celsius) aussi decidons nous d'aller boire un cafe. Nous nous rendons dans un cafe tres type diners americain avec deco coca-cola (pas tres russe mais plutot sympa).
La nourriture est bien russe en revanche et j'en profite pour gouter des croquettes a la carotte ; ce n'est pas mauvais mais pas inoubliable. L'ambiance est en tout cas tres bonne.
Il est temps de liberer nos guides afin qu'ils profitent un peu du week-end.
Nous rentrons chez nous avec un crochet au supermarche pour nous ravitailler entre autres en chocolat. Une fois rentres chez nous, un peu de lecture, un bon repas chaud et au lit sans tarder ; demain nous reprenons les cours : a 9h30 nous remplacons le professeur des "3eme annee" et a 11h nous retrouvons Vera pour assister au cours des "5eme annee" (qui nous ont servi de guides le samedi 26 septembre).
Premiers cours
Vendredi 25 septembre 2009
Premier reveil a Kirov.
Nous dejeunons et rejoignons Sacha a l'arret de bus car il va nous conduire a l'universite de linguistique ou nous allons (enfin) rencontrer Vera, notre correspondante russe, qui s'occupe des relations entre Caen et Kirov. Nous la croisons dans le couloir et avons juste le temps de la suivre car le cours va commencer. Nous voila en cours de francais, niveau "2eme annee". C'est un groupe d'une dizaine d'etudiants avec qui nous entamons des discussions en francais sur differents themes (la famille, la retraite, les expressions francaises, etc.).
Nous passons un tres bon moment.
Apres le cours, Vera et sa collegue Olga nous invitent dans leur bureau pour boire un the et partager quelques brioches. Nous prenons d'ors et deja rendez-vous pour les cours de francais de la semaine a venir.
Vera nous conduit alors a la milice (non non, nous n'avons rien fait de mal) ; il faut y faire valider les formulaires d'enregistrements remplis la veille.
A la sortie de la milice, Marie et moi invitons Vera et sa collegue (Olga) a boire un the dans notre appartement. Nous en profitons pour evoquer nos souhaits par rapport au stage et les attentes de l'universite pedagogique.
Vera, aux petits soins pour nous, telephone a quelques etudiants pour qu'ils organisent notre prise en charge (rencontres, visite de la ville, etc.). Le soir meme nous recevons par telephone nos premieres invitations.
Premier reveil a Kirov.
Nous dejeunons et rejoignons Sacha a l'arret de bus car il va nous conduire a l'universite de linguistique ou nous allons (enfin) rencontrer Vera, notre correspondante russe, qui s'occupe des relations entre Caen et Kirov. Nous la croisons dans le couloir et avons juste le temps de la suivre car le cours va commencer. Nous voila en cours de francais, niveau "2eme annee". C'est un groupe d'une dizaine d'etudiants avec qui nous entamons des discussions en francais sur differents themes (la famille, la retraite, les expressions francaises, etc.).
Nous passons un tres bon moment.
Apres le cours, Vera et sa collegue Olga nous invitent dans leur bureau pour boire un the et partager quelques brioches. Nous prenons d'ors et deja rendez-vous pour les cours de francais de la semaine a venir.
Vera nous conduit alors a la milice (non non, nous n'avons rien fait de mal) ; il faut y faire valider les formulaires d'enregistrements remplis la veille.
A la sortie de la milice, Marie et moi invitons Vera et sa collegue (Olga) a boire un the dans notre appartement. Nous en profitons pour evoquer nos souhaits par rapport au stage et les attentes de l'universite pedagogique.
Vera, aux petits soins pour nous, telephone a quelques etudiants pour qu'ils organisent notre prise en charge (rencontres, visite de la ville, etc.). Le soir meme nous recevons par telephone nos premieres invitations.
Le voyage Paris Moscou Kirov
Depart de Roissy Charles de Gaulle a 14h10 - Escale a Riga - Arrivee a Moscou 21h50.
30 mn de passage en douane : RAS, tout est en regle.
Recuperation des bagages : RAS.
Nous sommes alors accueillis par la charmante Nadya, qui travaille a l'universite pedagogique de Moscou. Nadya parle un tres bon francais (bien meilleur que notre russe) ce qui nous facilite bien la tache. Elle nous prend en charge et nous guide jusqu'a l'appartement mis a notre disposition par l'universite. De l'aeroport jusqu'a l'appartement nous avons pris le train, pris le metro (magnifique) et marche ; nos bagages semblent peser deux fois leur poids et nous arrivons fourbus dans notre logement. Il est minuit largement passe. Nous sommes egalement assoiffes car nous n'avons rien bu depuis midi. Heureusement, dans un petit commerce ouvert toute la nuit nous trouvons une grande bouteille d'eau et quelques gateaux (bravo a Marie qui a su trouver quelques roubles en France avant de partir). Nous rendons sa liberte a Nadya qui doit etre bien fatiguee et nous attaquons la bouteille d'eau.
Nous nous couchons vers trois heures. Au fait, ici a Moscou il est deux heures de plus qu'en France.
Mercredi 23 septembre 2009
Reveil a Moscou, notre sejour est vraiment commence.
Nous sortons faire le tour du quartier. Direction la banque pour changer quelques euros en roubles (pour info, 1 euro = 44 roubles et 100 roubles = 2.25 euros). Il fait un peu froid et en plus il se met a pleuvoir (c'etait bien la peine de quitter la Normandie...). Nous avons envie d'un the chaud mais le quartier n'est pas tres fourni en bistrots ou cafes. Pas de soucis, un batiment universitaire se trouve juste a cote de nous, il doit bien y avoir une cafet'. Nous decidons de nous fondre dans la masse des etudiants. Oups ! Une fois la porte passee, nous tombons sur un garde qui controle les entrees... Marie sort son plus beau sourire et explique au garde que nous sommes des etudiants Francais... Le garde est sous le charme : il nous invite a entrer. Apres quelques minutes d'exploration, nous trouvons une cafet' et commandons deux thes. Notre accent et notre pietre prestation en russe nous ont trahis ; les etudiants russes nous devisagent en riant.
11h00 : Nadya nous recupere et nous guide jusqu'au bureau du directeur de l'universite pedagogique. Nous avons une nouvelle fois l'occasion d'admirer le metro de Moscou. Sa reputation n'est pas usurpee.
Nous rencontrons Irina, notre correspondante a Moscou, et le directeur. Ils sont ravis de nous accueillir et regrettent que l'invitation pour Moscou ne soit pas arrivee a temps pour l'obtention des visas.
Plus tard, nous repassons a l'appartement avec Nadya pour recuperer nos bagages (toujours aussi lourds) puis nous filons a la gare. Notre train pour Kirov part a 18h20 mais nous devons changer nos billets electroniques en billets papier ; la encore la presence de Nadya est precieuse pour trouver le bon guichet et proceder a toutes les demarches (en russe evidemment).
Nous achetons de quoi manger puis montons dans le train. Plus de 13 heures pour rallier Kirov. Pour faire quelques economies, nous avons pris les places les moins cheres (places assises au lieu de couchettes). La nuit s'avere finalement plus difficile que ce que nous envisagions mais nous arrivons tout de meme a dormir par bribes.
Jeudi 24 septembre 2009
Arrivee a Kirov a 8h10, le train est parfaitement a l'heure.
La encore nous avons droit a un accueil tres agreable : Anastasia nous attend a la descente du train et nous conduit jusqu'a Sacha qui est parti garer la voiture. Direction notre appartement. Un deux pieces bien situe et fonctionnel.
Nous visitons rapidement le quartier puis Anastasia et Sacha nous emmenent dans un batiment de l'universite pour recuperer les formulaires d'enregistrement sur le territoire. C'est ecrit en russe et la photocopie de la photocopie de la photocopie de la photocopie est tres mauvaise ; nous remplissons tant bien que mal les cases.
Anastasia et Sacha s'eclipsent et nous continuons alors seuls notre vie a Kirov. Nous commencons par quelques courses au supermarche (a prononcer "coupiermarket" en roulant les "r") pour nos repas a venir : parmi nos achats, des gros cornichons typiquement russes, du the, du sarrasin, du fromage fume et du "kbac" (prononcez "kvas"). Le kbac est une boisson russe tres desalterante (tu parles !) fabrique a base de pain rassis (hmmmmm ! Miam !) ; c'est entre le cidre et le coca-cola. Nous n'avons pas encore "accroche"... Il faut du temps avant d'apprecier.
Mardi 22 septembre 2009
30 mn de passage en douane : RAS, tout est en regle.
Recuperation des bagages : RAS.
Nous sommes alors accueillis par la charmante Nadya, qui travaille a l'universite pedagogique de Moscou. Nadya parle un tres bon francais (bien meilleur que notre russe) ce qui nous facilite bien la tache. Elle nous prend en charge et nous guide jusqu'a l'appartement mis a notre disposition par l'universite. De l'aeroport jusqu'a l'appartement nous avons pris le train, pris le metro (magnifique) et marche ; nos bagages semblent peser deux fois leur poids et nous arrivons fourbus dans notre logement. Il est minuit largement passe. Nous sommes egalement assoiffes car nous n'avons rien bu depuis midi. Heureusement, dans un petit commerce ouvert toute la nuit nous trouvons une grande bouteille d'eau et quelques gateaux (bravo a Marie qui a su trouver quelques roubles en France avant de partir). Nous rendons sa liberte a Nadya qui doit etre bien fatiguee et nous attaquons la bouteille d'eau.
Nous nous couchons vers trois heures. Au fait, ici a Moscou il est deux heures de plus qu'en France.
Mercredi 23 septembre 2009
Reveil a Moscou, notre sejour est vraiment commence.
Nous sortons faire le tour du quartier. Direction la banque pour changer quelques euros en roubles (pour info, 1 euro = 44 roubles et 100 roubles = 2.25 euros). Il fait un peu froid et en plus il se met a pleuvoir (c'etait bien la peine de quitter la Normandie...). Nous avons envie d'un the chaud mais le quartier n'est pas tres fourni en bistrots ou cafes. Pas de soucis, un batiment universitaire se trouve juste a cote de nous, il doit bien y avoir une cafet'. Nous decidons de nous fondre dans la masse des etudiants. Oups ! Une fois la porte passee, nous tombons sur un garde qui controle les entrees... Marie sort son plus beau sourire et explique au garde que nous sommes des etudiants Francais... Le garde est sous le charme : il nous invite a entrer. Apres quelques minutes d'exploration, nous trouvons une cafet' et commandons deux thes. Notre accent et notre pietre prestation en russe nous ont trahis ; les etudiants russes nous devisagent en riant.
11h00 : Nadya nous recupere et nous guide jusqu'au bureau du directeur de l'universite pedagogique. Nous avons une nouvelle fois l'occasion d'admirer le metro de Moscou. Sa reputation n'est pas usurpee.
Nous rencontrons Irina, notre correspondante a Moscou, et le directeur. Ils sont ravis de nous accueillir et regrettent que l'invitation pour Moscou ne soit pas arrivee a temps pour l'obtention des visas.
Plus tard, nous repassons a l'appartement avec Nadya pour recuperer nos bagages (toujours aussi lourds) puis nous filons a la gare. Notre train pour Kirov part a 18h20 mais nous devons changer nos billets electroniques en billets papier ; la encore la presence de Nadya est precieuse pour trouver le bon guichet et proceder a toutes les demarches (en russe evidemment).
Nous achetons de quoi manger puis montons dans le train. Plus de 13 heures pour rallier Kirov. Pour faire quelques economies, nous avons pris les places les moins cheres (places assises au lieu de couchettes). La nuit s'avere finalement plus difficile que ce que nous envisagions mais nous arrivons tout de meme a dormir par bribes.
Jeudi 24 septembre 2009
Arrivee a Kirov a 8h10, le train est parfaitement a l'heure.
La encore nous avons droit a un accueil tres agreable : Anastasia nous attend a la descente du train et nous conduit jusqu'a Sacha qui est parti garer la voiture. Direction notre appartement. Un deux pieces bien situe et fonctionnel.
Nous visitons rapidement le quartier puis Anastasia et Sacha nous emmenent dans un batiment de l'universite pour recuperer les formulaires d'enregistrement sur le territoire. C'est ecrit en russe et la photocopie de la photocopie de la photocopie de la photocopie est tres mauvaise ; nous remplissons tant bien que mal les cases.
Anastasia et Sacha s'eclipsent et nous continuons alors seuls notre vie a Kirov. Nous commencons par quelques courses au supermarche (a prononcer "coupiermarket" en roulant les "r") pour nos repas a venir : parmi nos achats, des gros cornichons typiquement russes, du the, du sarrasin, du fromage fume et du "kbac" (prononcez "kvas"). Le kbac est une boisson russe tres desalterante (tu parles !) fabrique a base de pain rassis (hmmmmm ! Miam !) ; c'est entre le cidre et le coca-cola. Nous n'avons pas encore "accroche"... Il faut du temps avant d'apprecier.
Mardi 22 septembre 2009
Enfin un acces internet qui fonctionne !!!
J'ecris cette fois depuis la salle informatique de l'universite de Kirov (et non plus depuis un cafe internet). Pour les accents, il ne faudra pas y compter car c'est trop complique...
Voici donc en guise de texte une compilation des resumes que je redige chaque soir.
Avant le depart
Dans le cadre de notre formation en deuxieme annee d'iufm, Marie et moi avons ete retenus pour effectuer un stage d'etudes de trois mois en Russie. Initialement, notre stage de trois mois en Russie devait etre decoupe ainsi : les deux premiers mois a Kirov (ex Vyatka - a environ 1000 km au nord-est de Moscou) et le dernier mois a Moscou. Helas, malgre toute la bonne volonte des universites de Moscou et de Kirov, tous les documents nous permettant d'obtenir le visa d'entree sur le territoire russe n'ont pas ete reunis suffisamment tot. Grosse incertitude du coup sur la duree exacte de notre stage (deux ou trois mois). Sans parler du delai pour obtenir le visa alors que nous n'etions plus qu'a quelques jours du depart.
Nous voila donc avec nos bagages (frisant dangereusement la limite des 20 kg autorises), un aller simple Paris/Moscou (sur Air Baltic via Riga) et un billet de train Moscou/Kirov (un e-ticket recu par e-mail, achete tant bien que mal sur internet quelques jours plus tot).
Lundi 21 septembre 2009
Ouf ! Nous avons notre visa pour la Russie (Marie etait a Paris des la veille de notre depart pour recuperer nos visas directement a l'agence). Le visa ne couvre finalement que les deux mois prevus a Kirov mais au moins nous pouvons partir. Il sera toujours temps de voir dans quelle mesure nous pourrons sur place le prolonger d'un mois.
jeudi 1 octobre 2009
Notre quotidien a Kirov
Bonjour a tous !
Toujours pas la possibilite de mettre des images :-((
Toujours pas d'accents non plus...
Tous les jours, nous prenons le bus 87 (ou le 175) pour nous rendre a l'universite pedagogique, specialisee en linguistique. Nous y rencontrons deux professeurs : Vera (notre contact par e-mail quand nous etions en France) et sa collegue Olga. Ce sont deux personnages tres sympathiques et tres dynamiques qui nous invitent regulierement a leurs cours de francais.
Il y a cinq niveaux de classes que nous appelons les ''premiere annee'', les ''deuxieme annee'', etc.
Il y a les cours de pratique du francais pendant lesquels nous discutons avec les etudiants ; ils nous questionnent, nous repondons et les questionnons a notre tour. Leur niveau de francais est tres correct et souvent suffisant pour de vraies conversations.
Il y a aussi les cours de phonetique ; c'est tres surprenant car nous y voyons les etudiants effectuer de la gymnastique avec la bouche, les levres et la langue pendant que le professeur ''tape'' le rythme avec son crayon sur le bureau. Les etudiants ont tous un petit miroir dans lequel il observent le mouvement de leur bouche pendant la gymnastique.
En marge des cours, nous sommes tres sollicites par les etudiant(e)s qui nous invitent a visiter la ville, a boire un cappucino, a deguster un bortch. Nous sommes aussi bien traites que des stars en visite a Cannes ;-))
Nous avons contacte des ecoles primaires en vue d'effectuer des visites d'observation mais a ce jour nous attendons toujours leur retour.
Sinon, la vie au quotidien est agreable. Le climat se refroidit (nous sommes tombes a 2 degres Celsius ce matin) mais reste supportable. Il y a de nombreux supermarches dans lesquels nous trouvons tout le necessaire pour cuisiner. Au menu : gros cornichons a la russe, Sarrasin, fromages etranges et beaucoup de the. Nous avons meme goute le boisson desalterante locale, le ''kbac'' (prononcez 'kvas') ; c'est gazeux et fabrique a base de pain rassis (hmmmmm miam). Nous n'avons pas reussi a terminer notre petite bouteille. On nous a signale que cette boisson pouvait servir de base a une soupe froide, l'''okroutchka'' ; la description de cette soupe et de ces ingredients m'a immediatement fait pense au ''Gloubi boulga'' de Casimir (je laisse les plus jeunes faire une recherche sur Google ou Yahoo).
A bientot sur le net en esperant trouver une connexion qui permette d'inserer les photos.
Toujours pas la possibilite de mettre des images :-((
Toujours pas d'accents non plus...
Tous les jours, nous prenons le bus 87 (ou le 175) pour nous rendre a l'universite pedagogique, specialisee en linguistique. Nous y rencontrons deux professeurs : Vera (notre contact par e-mail quand nous etions en France) et sa collegue Olga. Ce sont deux personnages tres sympathiques et tres dynamiques qui nous invitent regulierement a leurs cours de francais.
Il y a cinq niveaux de classes que nous appelons les ''premiere annee'', les ''deuxieme annee'', etc.
Il y a les cours de pratique du francais pendant lesquels nous discutons avec les etudiants ; ils nous questionnent, nous repondons et les questionnons a notre tour. Leur niveau de francais est tres correct et souvent suffisant pour de vraies conversations.
Il y a aussi les cours de phonetique ; c'est tres surprenant car nous y voyons les etudiants effectuer de la gymnastique avec la bouche, les levres et la langue pendant que le professeur ''tape'' le rythme avec son crayon sur le bureau. Les etudiants ont tous un petit miroir dans lequel il observent le mouvement de leur bouche pendant la gymnastique.
En marge des cours, nous sommes tres sollicites par les etudiant(e)s qui nous invitent a visiter la ville, a boire un cappucino, a deguster un bortch. Nous sommes aussi bien traites que des stars en visite a Cannes ;-))
Nous avons contacte des ecoles primaires en vue d'effectuer des visites d'observation mais a ce jour nous attendons toujours leur retour.
Sinon, la vie au quotidien est agreable. Le climat se refroidit (nous sommes tombes a 2 degres Celsius ce matin) mais reste supportable. Il y a de nombreux supermarches dans lesquels nous trouvons tout le necessaire pour cuisiner. Au menu : gros cornichons a la russe, Sarrasin, fromages etranges et beaucoup de the. Nous avons meme goute le boisson desalterante locale, le ''kbac'' (prononcez 'kvas') ; c'est gazeux et fabrique a base de pain rassis (hmmmmm miam). Nous n'avons pas reussi a terminer notre petite bouteille. On nous a signale que cette boisson pouvait servir de base a une soupe froide, l'''okroutchka'' ; la description de cette soupe et de ces ingredients m'a immediatement fait pense au ''Gloubi boulga'' de Casimir (je laisse les plus jeunes faire une recherche sur Google ou Yahoo).
A bientot sur le net en esperant trouver une connexion qui permette d'inserer les photos.
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